Unit 1 Section B 2a-2e 教案2022-2023学年鲁教版英语八年级下册

《Unit 1 Section B 2a-2e》教学设计 复备人： 复备时间： 学科 英语 设计者 单位 年级 八年级 来源 鲁教版第1单元 课时 【课程标准】1. 能认读所学单词。 2. 能读懂教材中简短的要求或指令。 3. 积极参与各种课堂学习活动。 【学习目标】 A.语言知识目标 1.通过图文理解语境，根据上下文猜测并掌握已下单词和短语：lover, poet, listener, chart etc.。 2.通过任务型学习，练习精读泛读等阅读技巧，熟练运用阅读技巧提取信息。 3.通过小组合作，Sum up the key information about Chopin , write a short summary B.语言技能目标 通过游戏等多种形式的学习活动，培养学生对初学知识的听、说、读、写能力和灵活运用初学的日常交际用语的能力。 C.情感目标 1.激发学生学习英语的兴趣，让学生学会将生活中的英语与体育等相结合。 2.通过小组活动，培养学生的合作意识和团队精神。 【德育融合点】 通过了解著名音乐家肖邦及成功原因，引导学生学会做人，励志图强，追求卓越. 【评价任务设计】 1. 把单词放在语境中让学生去翻译句子来检测单词的掌握情况：lover, poet, listener, chart etc.。（检测目标A1） 2. 设计阅读任务：回答问题，判断对错，找main idea 来检测学生的阅读技巧掌握情况。（检测目标A2） 【主问题设计】 学会用Wh- questions 询问个人信息，描述生平事迹。 【教学活动】 Step 1: Warming up& Lead in A video about Langlang and talk about other famous pianists. Step 2: Before reading Introduce Chopin and his famous walts.. Step 3: While reading Skimming 1.Skim the passage about Chopin and put them in order by numbering them 1 to 3. 2. Find out the main idea of each paragragh. Scanning Read the passage and answer the following questions by filling in the form in 2c. Careful reading 1.Sum up the key information about Chopin by completing the chart 2.Guess the meaning of the words: lover, poet, listener, chart etc. Step 4: After Listening 1. Pair work- by answering the questions in 2d. 2. Discuss :What do you think of Chopin and what can you learn from him? Step 5: Exercises and Summary 【主问题处理过程】 【成果与评价】 【布置作业】 Write a passage about Chopin’s life Review the passage and new words. 学科网（北京）股份有限公司 $$