3.1自然资源概况导学案2023-2024学年湘教版地理八年级上册

第一节《自然资源概况》导学案 学生姓名： 班级： 小组： 【学习目标】 1、 理解自然资源的概念，了解自然资源的类型和特征。 2、 掌握可再生资源和非可再生资源的概念。 3、 结合实例正确认识我国自然资源现状和问题。 4、 确立正确的资源观、树立合理利用和保护自然资源的意识。 【学习重难点】 教学重点：掌握可再生资源和非可再生资源的概念。 教学难点：确立正确的资源观、树立合理利用和保护自然资源的意识。 【学习用具】 《地图册》 30-33 页 自主学习（一）(阅读教材61-65页，独立完成学习一，并在课本上勾画。 1、 自然资源是存在于________、能为人类_____________的物质与能量，主要包括_____资源、_____资源、_____资源、_____资源、_____资源、_____资源等。 2、 自然资源的概念不是________的。 3、 在自然界，自然资源的数量是_____的，但又是有限的。 4、 自然资源分为________资源和________资源两大类。 5、 可再生资源是指被人类开发利用后，可以在较________内更新、再生，或者能够重复利用、循环使用的自然资源，如气候资源、生物资源、水资源和土地资源等。对于再生速度受到自身繁殖能力和外界环境条件影响的可再生资源，应有计划、有限制地加以开发利用。 6、 非可再生资源是指经人类开发利用后蕴藏量不断减少，在________的时间内不可能再生的自然资源，主要是指自然界的各种矿物、岩石和化石燃料，例如金属矿产、非金属矿产、煤炭、石油、天然气等矿产资源。由于非可再生资源的形成周期极为漫长，在人类历史时期几乎不能再生，因而对于这类自然资源，应尽可能综合利用，注意节约，避免浪费和破坏。 自主学习（二）(先自主完成学习二，再小组讨论，并在课本上补充笔记) 1、 读图3-1，说出哪些属于自然资源，并给出理由。 2、 读图3-6、3-7说出我国矿产资源的特点____________________。 3、 结合身边的事例，说明自然资源是社会经济发展的重要基础。 4、 在日常生活中，说一说你有哪些节约资源和保护环境的小窍门。 二、合作探究 1、对子之间交换导学案，合作交流自主学习【一】的内容，把有疑问的地方做上记号，留待小组集体讨论时解决。 2、小组长组织小组成员集体讨论自主学习【一】，先解决对子间的问题，各抒己见，小组长统一最优答案。 3、小组长合理安排展示任务。我要展示 题 4、对子之间交换导学案，合作交流自主学习【二】的内容，把有疑问的地方做上记号，留待小组集体讨论时解决。 5、小组长组织小组成员集体讨论自主学习【二】，先解决对子间的问题，各抒己见，小组长统一最优答案。 6、小组长合理安排展示任务。我要展示 题 7、可在小组内先行展示给自己组的成员听，补充完整，组织好语言后再准备展示。 三、展示提升 1、各小组分别竞争展示自主学习【一】的内容，其他同学认真倾听，并作出评价、补充、质疑。 2、各小组展示自主学习【二】的内容，其他同学认真倾听，并作出评价、补充、质疑。 3、教师根据学生展示的情况评补充、总结、评价。 四、检测反馈 1．下列不属于自然资源的是（ ） A．河流 B．煤炭 C．森林 D．庄稼 2.新能源是指在新技术的基础上系统开发利用的能源。与传统能源相比，新能源普遍具有污染小、储量大、分布广的特点。下列能源不属于新能源的是（  ） A．风能 B．太阳能 C．潮汐能 D．天然气 3.自然资源是人类生存和发展的基础，下列说法不正确的是（   ） A．我国自然资源总量丰富，人均不足B．自然资源都是取之不竭、用之不尽 C．非可再生资源再生过程非常缓慢 D．应注意节约和保护自然资源 学后记：____________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________。 循和合之道 育精彩人生1 学科网（北京）股份有限公司 $$