内容正文:
1、有人说,老师是保姆,一天24小时守护我们、、、、、
2、有人说,老师是警察,经常给我们破案、、、、、、、
3、有人说,老师是医生,天天给我们疏导心理上的疾病、、、、、
4、有人说,老师是蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人、、、、、、、、、
5、有人说、、、、、、、、、、、
第六课 师生之间
第一框 走近老师
自学思考
阅读教材P60—P64,思考下列问题:
笔记要求:①写问题②划横线 ③标序号④圈关键词
▲ 1、教师的作用(特点)
2、时代发展对老师提出哪些要求?
3、为什么会出现风格不同的老师?
▲ 4、如何对待风格不同的老师?
照片中每个人都身着汉服,请问他们在向谁行拜师礼?
他的教育思想对我们有什么影响?
最初指年老资深的学者或传授学术的人,如《史记•孟子荀卿列传》:“齐襄王时,而荀卿最为老师。”
后来,人们把教学生的人也称为“老师”,如金代元好问《示侄孙伯安》:“伯安入小学,颖悟非凡儿,属句有夙性,说字惊老师。”
19世纪末,中国现代教育奠基人何子渊先生等辛亥革命元老将“西学”引入中国,创办新式学校后,便开始在《学生操行规范》里明确将教师称谓定义为“老师”,但绝大部分学生约定俗成将“先生”改称为“老师”,则是从民国时期开始的,并一直沿用至今。
老 师
回忆并分享老师对自己成长的帮助。
不同时期的老师在你心目中的印象有什么样的变化呢?
幼儿园时的老师
多才多艺,吹拉弹唱样样精通;亲切和蔼,关心我们的生活。
小学时的老师
和蔼、亲切,既教我们知识,又教我们做人。
现在的老师
知识渊博,教我们学知识的同时,还教我们怎样探究问题……
从古至今,有哪些名师呢
至圣先师、万世师表的教育家孔子,提出“有教无类”“因材施教”“循循善诱”“学思结合”等教育思想。
人民教育家陶行知,中国近现代教师的代表和楷模,主张教育培植学生的生活力、创造力;教学相长,教学做合一。
她建立了全国第一所全免费的女子高级中学,让更多孩子走出大山。
2021年,她被党中央授予“七一勋章”,并在授勋仪式上发言。
2021年10月21日,网友发现她被写入《中华人民共和国简史》。
①教师作为教育工作者,是人类文明的传承者之一。(P61)
1、对教师职业的认识(特点)
是不是人人都能当教师
我是小小招聘官——
假如你是招聘新老师的负责人,你认为老师应当具备哪些素质,才能通过你的考核呢?
教师资格的认定
笔试
面试
每个老师都有的“小本本”~
教师的职业之路
专业学习
教育实习
教师资格
继续教育
教学技能学科素养
其他
②教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人的使命(P61)
1、对教师职业的认识(特点)
第三条 教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人,培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。教师应当忠诚于人民的教育事业。
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10
在第三十个教师节来临之际,习近平赴北师大看望师生,并提出了好老师的“四有标准”。习近平指出,学为人师,行为世范。做好老师,要有理想信念。广大教师要始终同党和人民站在一起,自觉做中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实实践者,忠诚于党和人民的教育事业。要用好课堂讲坛,用好校园阵地,用自己的行动倡导社会主义核心价值观,用自己的学识、阅历、经验点燃学生对真善美的向往。做好老师,要有道德情操。老师对学生的影响,离不开老师的学识和能力,更离不开老师为人处世、于国于民、于公于私所持的价值观。老师是学生道德修养的镜子。好老师应该取法乎上、见贤思齐,不断提高道德修养,提升人格品质,并把正确的道德观传授给学生。
做好老师,要有扎实学识。扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质,其中知识是根本基础。好老师还应该是智慧型的老师,具备学习、处世、生活、育人的智慧,能够在各个方面给学生以帮助和指导。做好老师,要有仁爱之心。爱是教育的灵魂,没有爱就没有教育。好老师要用爱培育爱、激发爱、传播爱,通过真情、真心、真诚拉近同学生的距离,滋润学生的心田。好老师应该把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上,用欣赏增强学生的信心,用信任树立学生的自尊,让每一个学生都健康成长,让每一个学生都享受成功的喜悦。
思考:谈谈你对习近平提出的“四有”好老师的看法。
风格不同的老师
02
幼儿园老师
小学老师
中学老师
那些出现在你生命中的老师
感悟人生
探究分享
幼儿园的老师:多才多艺。吹拉弹唱样样精通;亲切和蔼,关心我们的生活和学习。
中学的老师:知识渊博,在教我们学知识的同时,还教我们怎样探究问题……
小学时的