内容正文:
假期回来,你也是这样嘛?
思考:学习真的这么痛苦嘛?
不上学
行不行?
不行!!
第二课 学习新天地
享受学习
2.2
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学习目标
学习是一个怎样的过程?
如何学会学习?
体味学习
探究一 1.学习是一个怎样的过程
观察下列场景,在你身上发生过哪些?
1.在学校的学习中,有我喜欢的课堂。
2.在学校的学习中,老师表扬过我。
3.我帮助同桌解答了一道题,他夸我聪明。
4.我和朋友们兴趣是一样的(踢足球、研究计算机等),我们经常一起讨论这些内容。
5.我获得过证书、奖状等表彰。
6.在体育课上,我每次都能跑到前几名。
7.我写了满满一张卷子,并且错的很少。
8.我在和同学交流的知识的时候,收获了友谊。
9.我冥思苦想解决了难题。
思考:在这些场景中你体会到了什么?
学习中的快乐
探究一 1.学习是一个怎样的过程
这些呢?
1.在学校的学习中,有我特别不喜欢的科目。
2.在学校的学习中,老师批评过我。
3.我和同学吵架了,上课无心学习。
4.我很努力的学习,但是成绩不见起色。
5.体育课上,我总是跑步最慢的。
6.我冥思苦想,但就是解不出这道题目。
7.明明今天已经背过的知识点,结果第二天又忘了。
……
学习中的辛苦
思考:在这些场景中你又体会到了什么?
探究一 1.学习是一个怎样的过程
学习是
观点:学习是一个苦乐交织的过程。
(p20抄写)
学会学习
探究二 2.如何学会学习?
欢乐加倍!双胞胎兄弟高考同获688分
家长分享教育“秘诀”:“兴趣、习惯、陪伴”优质家庭教育的六字诀。
思考:分享完双胞胎的欢乐后,想一想我们该如何学习?
探究二 2.如何学会学习?
据父亲申斌介绍,兄弟两刚开始读小学时,申斌便已开始重视对他们学习兴趣的培养。“当他们提出问题时,作为家长,一定要认真回答,这样能够让他们对知识产生兴趣。”申斌强调,兴趣是最好的老师,只有对各学科保持兴趣,学习起来才会充满动力。
知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
——孔子
思考:结合父亲申斌的介绍以及孔子的话,想一下我们学会学习首先要怎么做?
2.如何学会学习?
2.1学会学习,需要发现并保持对学习的兴趣。
探究二 2.如何学会学习?
思考:该名言说明了什么?
能考出688的高分,有没有独属于学霸的高分秘籍呢?申致挠了挠脑袋,笑着说:“没有别的诀窍,如果一定要有的话,那就是跟着学校和老师的节奏按部就班地完成每天的学习任务。”在学习上,兄弟两会互帮互助,遇到难题一起讨论,你追我赶,一起进步。
“工欲善其事,必先利其器”。
译文:工匠想要使他的工作做好,一定要先让工具锋利比喻要做好一件事,准备工具非常重要。
思考:你有哪些科学的学习方法,跟同学们分享。
2.如何学会学习?
2.2学会学习,需要掌握科学的学习方法。
探究二 2.如何学会学习?——科学的学习方法
15% 20%~30%
5% 50%~60%
无计划,无自律
50%~60%
有计划, 有自律 20%~30%
5% 15%
不急
低效学习者的时间安排
紧急
重 要
不重要
重 要
不重要
高效学习者的时间安排
紧急
不急
回忆并思考:时间都去哪儿了?
思考(1):两种时间安排者对时间的安排,有哪些不同?
提示:高效学习者更能够分清轻重缓急,更能够做到科学合理地安排学习时间。
探究二 2.如何学会学习?——科学的学习方法
思考(2):造成这些不同的原因有哪些?
提示:做事没有计划,不会合理安排时间,没有形成良好的学习习惯等。
思考(3): 回顾放假的一周,你的时间去哪儿了?该怎样有效利用时间?
提示:首先完成重要且紧急的事,其次是重要但不紧急的事, 不要把时间浪费在无意义上面。
注意:不同学科的学习方法不尽相同,学习方法也因人而异,适合自己的方法就是最好的方法。
探究二 2.如何学会学习?
自主学习
合作学习
申斌一直注意培养兄弟俩的自学习惯。小学期间,他每学期都给兄弟俩发一本奥数书,让他们自己布置任务,自己写出答案。值得一提的是,申斌也会以身作则,陪着
兄弟两一起学习奥数。兄弟两在学习过程中遇到了困难,父子三人便可以“围炉夜谈”,共同寻找答案。
思考:材料中兄弟俩采用什么方式学习,你喜欢哪种学习方式?
2.如何学会学习?
2.3学会学习,还意味着要善于运用不同的学习方式。
探究二 2.如何学会学习?——不同的学习方式
学会学习
学会学习,还意味着要善于运用不同的学习方式。
我们可以与同伴相互帮助、分工合作,在交流切磋中共同完成任务。
我们也可以带着问题、猜想或假设去探究,独立思考,不断质疑,在自主学习中培养观察、想象、分析、推理等方面的能力。
不同的学习方式
合作学习
自主学习
科学的学习方法
语文理解背诵,数学