1.2 少年有梦 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

新课导入 思考：你的梦想是什么？ 1 1.2 少年有梦 第一课 中学时代 学习目标 1 2 3 4 梦想的含义 梦想的意义 ★ 如何树立梦想 ★ 如何实现梦想 ★ 有梦就有希望 PART ONE 探究一 1.梦想的含义 思考：梦想是什么？ 5 探究一 1.梦想的含义 思考：梦想是什么？ 6 探究一 1.梦想的含义 思考：梦想是什么？ 7 探究一 1.梦想的含义 思考：梦想是什么？ 医生 特种兵 奥运 冠军 警察叔叔抓坏人可厉害了，我长大了要当警察。 教师 漫画家 作家 消防员 律师 我有各种各样的汽车模型，希望长大了成为一名工程师。 航天员 8 探究一 1.梦想的含义 思考：梦想还能是什么？ 9 探究一 1.梦想的含义 思考：梦想是什么？ 10 探究一 1.梦想的含义 1.梦想的含义：梦想是对未来美好生活的愿望。 （观点）少年梦想的特点：天真无邪、美丽可爱。 它虽然总是和现实有一定距离，有时甚至不切实际，但是人类需要这样的梦想，因为有了这样的梦想，才能不断地进步和发展。 记笔记啦~ 11 探究二 2.梦想的意义 思考：如果梦想不能实现，梦想还有意义吗？ 2.梦想的意义 2.1 梦想能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。（个人） 上天 筋斗云 下海 千里眼、顺风耳 飞机、火箭、 宇宙飞船 潜水艇 视频、望远镜 电话 火车、汽车、地铁 探究二 2.梦想的意义 思考：如果梦想不能实现，梦想还有意义吗？ 2.梦想的意义 2.2有了梦想，才能不断地进步和发展。（社会） 记笔记啦~ 2.梦想的意义 ★ 2.1梦想能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。（个人） 2.2有了梦想，才能不断地进步和发展。（社会） （观点）编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。 14 探究三 3.如何树立少年的梦想 桂海潮的航天梦 2003年10月15日，航天员杨利伟驾乘神舟五号飞船一飞冲天，中华民族千年飞天梦圆。 当时，桂海潮正在云南施甸的一所中学读高中二年级，从校园广播里听到这个振奋人心的消息时，他便开始对飞向太空充满向往，一颗“飞天梦”的种子悄然种下。 探究三 3.如何树立少年的梦想 桂海潮的航天梦 心怀“航天梦”的桂海潮，高考时以县城理科第一名的成绩考上了北京航空航天大学宇航学院飞行器设计与工程专业。 9年时间，他一路攻读完博士学位，继而赴国外从事博士后研究，并在国际顶尖期刊发表近20篇SCI学术论文，成绩斐然。31岁那年，年轻的桂海潮已在北京航空航天大学任博士生导师。 思考：结合桂海潮的经历分析，我们应该如何树立梦想？ 提示：少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。犹如灯塔，指引我们前行。 3.如何树立少年的梦想 3.1 少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。 探究三 3.如何树立少年的梦想 从教授到航天员 探究三 3.如何树立少年的梦想 从教授到航天员 思考：个人的梦想与国家的梦想有什么关系？ 提示：少年的梦想， 与时代脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。 3.2少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。 探究三 3.如何树立少年的梦想 含义：实现中华民族伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想，我们称之为“中国梦”。 基本内涵：实现国家富强、民族振兴、人民幸福。 实现途径：走中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量。 记笔记啦~ 3.如何树立少年的梦想 3.1少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。 3.2少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。 20 努力就有改变 PART TWO 探究四 4.如何实现梦想 少年的梦想，有时像“海天相吻的弧线，可望不可及，折磨着你那进取的心。”有人放弃，将梦想视为一种臆想；有人坚持努力，将进取变成一种信念。 VS 思考：梦想与现实之间的距离，是什么架起二者之间的桥梁？ 努力！ 探究四 4.如何实现梦想 01 02 03 04 05 一起来辨析 从小努力，经过长时间的奋斗，梦想才能实现。 梦想与现实是平行线，永远无法相交。 梦想即使实现不了，也能引领方向。 现实常常会把梦想打败。 总有一个梦想会在现实中开花。 4.如何实现梦想 ★ 4.1少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。努力，是梦想与现实之间的桥梁。 探究四 4.如何实现梦想 “干就完了！” 结合视频：了解航天员地面训练过程。 通过层层严苛的选拔后，桂海潮以载荷专家的身份加入我国第三批航天员队伍。他们的训练内容多，训练强度大，训练进度紧，挑战比较大。 探究四 4.如何实现梦想 在离心机训练中，载荷专家选拔标准是6G的过载，比航天驾驶员标准低。但入队后所有训练标准都要达到