1.1 开放互动的世界 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级下册

第 一 课 同 住 地 球 村 第 一 框 开 放 互 动 的 世 界 (1)①中国位于亚洲，意大利位 于欧洲，巴西位于南美洲，坦桑尼亚 位于非洲。②涉及经济、娱乐、体育、 文化领域。 (2)中国一个家庭旅馆接受来自澳 大利亚游客的预订、巴西里约热内卢 夏季奥运会、热播的中国电视剧与我 们有联系。 ◇ 巴西里约热内卢， 一名中国运动员参加夏季奥 运会比赛，获得一枚金牌。 北京时间22:30 ◇ 意大利米兰， 一场时装 表演正在进行，世界各地的时 装爱好者收看现场直播。 ◇ 坦 桑 尼 亚电视台正在热 播中国电视剧。 阅读教材P2运用你的经验 北京时间22:30 感受当今世界各国间的互动日益频繁 请指出上述事件关联的国家所处的位置。这些事件涉及我们生活的哪些领域? 上述哪些事件与我们有联系? ◇ 中国浙江乌镇， 一个家庭旅馆正接受来 自澳大利亚游客的预订。 运用你的经验 一 、共同的家园 1、 让我们把目光投向人类共同的家园 随着年龄的增长，我们走进校园，开 始集体生活；我们走进社区，参与社会公 共生活；我们放眼全国，看到了祖国日新 月异的变化。 今天，我们把目光投向广阔 的世界，看看人类共同的家园。 校园→社区→全国→世界 范围越来越大 感受： 国家间相互开 放的程度不断加深，在政 治、经济、文化各领域的 开放范围也在不断扩展。 封闭、孤立、以邻 为壑的现象尽管仍然存在 但已不是主流。 一个国际研究小组发表报告 称，观察显示南极上空的臭氧空 洞确实在大幅缩小。这说明国际 社会禁止排放氟利昂的努力收到 了 成效。 联合国将2015年国际禁毒日 的主题确定为：让我们的生活、我 们的社区和我们自身在没有毒品的 环境下得以发展。 探究与分享 在道德与法治课前的“时事播报”中，九年级(1)班的同学播报过以下新闻。 阅读教材P3探究与分享 “时事播报” 了解世界各国在国家层面的交往与联系 近期有哪些国际新闻?请与同学交流并谈谈你的感受。 2019年6月28日至29日，二十国集团领 导人第十四次峰会在日本大阪举行。 峰会期间，与会领导人就全球经济、贸 易与投资、创新、环境与能源、就业、女性 赋权、发展以及健康等议题展开讨论。 2、 我们共同家园的特征(当今世界有哪些特点): ( 1 ) 这 是 一 个 开 放 的 世 界 。 国 家 间 相 互 开 放 的 程 度 不 断 加 深 ， 在 政 治 、 经 济 、 文化各领域的开放范围也在不断扩展 。封锁 、 孤立 、 以邻为壑的现象尽管仍然存 在，但已不是主流。 (2)这是一个发展的世界。 新技术、新经济、新业态不断涌现并蓬勃发展， 世界正经历着新一轮大发展大变革大调整。 与此同时，贫富差距、发展不平衡 等问题依然困扰着人类社会。 新业态主要指顺应多元化、多样化、个性化的产品或服务需求，依托技术创新和应用，从现有产业和 领域中衍生叠加出的新环节、新链条、新活动形态。 如电子商务、移动支付和共享经济等。 新技术通常指云计算、人工智能、大数据、数字孪生体等先进技术 一个机器人臂正在移动电路板进行各种测试 发达国家主要分布在：欧洲、北美洲、大洋洲 发展中国家主要分布在；亚洲、非洲、 拉丁美洲 发展中国家 发达国家 与此同时，贫富差距、发展不平衡等问题依然困扰着人类社会 贫民区左，富人区右 全球国内生产总值 世界人口 (3)这是一个紧密联系的世界。 现代交通、通信、贸易把全球各地的国家、 人们联系在一起，彼此影响，休戚相关。 毕 陆上毁绸之路 当今世界越来越紧密地成为一个整体 一带一路横贯欧亚 海上丝闹之路 ①互联网技术的发展， 拉近了人们之间的距离。 ②这是一个紧密联系 的世界，全球各地的国家、 人们联系在一起，彼此影响， 休戚相关。 3、 世界的变化带给我们的影响 阅读教材P4探究与分享 为孩子找水杯 思考个人与世界如何发生联系，以及怎样发生联系 这一消息通过网络迅速传遍全球。 一天后， 当年生产该水杯的中国厂家得知 孩子的团境，仅用20分钟就我到了13年前的模具。然后，重启生产线，以最快的 速度生产出一模一样的杯子，并寄往英国。 是什么使"为孩子找水杯"这一难题得以解决? 其他国家发生的事情与我们有怎样的联系? "为孩子找水杯!"一场爱心接力席卷了全球网络。英国一名患有自闭症的儿 童，从2岁开始一直使用一个珠光绿色水杯喝水，如果没有这个杯子，他甚至不 喝一 口水。有一天，杯子损坏了 … · 这个看似普通的杯子，是英 国的一家公司以前在中国定 制生产的，可是原生产厂家 早已不生产这种杯子了。 我从网络上发文求 报，带望能找到同款 同色的水杯。 探究与分享 他 一 口 水 也 不