1.4 练习一（课件）苏教版二年级下册数学

苏教版二年级数学下册 有余数的乘法 练习一 汇报人：XXX 时间：XXXXX 有余数除法的含义： 当平均分一些物品有剩余且不够再分时，剩余的数叫余数，带有余数的除法是有余数的除法。 9÷2= 4······1 余数 读作：9除以2 等于4余1 知识回顾 余数和除数的关系： 余数＜除数 除法竖式的书写方法： （1）先写竖式除号。 （2）把被除数写在除号的里面， 除数写在除号的外面左侧。 （3）商写在被除数个位的上面。 3 6 7 5 3 5 1 有余数除法的求商方法： 除数是几就想几的乘法口诀，想除数和几相乘的几最接近被除数，并且小于被除数，商就是几。 在运用有余数的除法解决问题时，要根据实际情况确定商需不需要加1。 6 9÷ = （盘）…… （个） 1. 4 2 1 2 4 1 9÷ = （个）…… （个） 课堂练习 2.先填空，再计算。 11里最多有（ ）个2。 14里最多有（ ）个3。 29里最多有（ ）个4。 34里最多有（ ）个5。 ) 11 2 ) 14 3 ) 29 4 ) 34 5 5 10 1 4 12 2 28 1 7 30 4 6 5 4 7 6 3.用竖式计算。 16 ÷ 3 25 ÷ 4 37 ÷ 5 17 ÷ 2 ) 16 3 5 15 1 ) 25 4 6 24 1 = 5……1 = 6……1 ) 37 5 7 35 2 = 7……2 ) 17 2 8 16 1 = 8……1 4. ) 40 6 ) 42 6 ) 45 6 6 36 4 7 42 0 7 42 3 ) 60 9 ) 63 9 ) 64 9 6 54 6 7 63 0 7 63 1 分给8个班。 25把 25÷8=3（把）……1（把） 答：平均每班分得3把，还剩1把。 5. 平均每班分得几把， 还剩几把？ 可以剪成这样的几段，还剩几米？ 每5米剪一段。 42米 42÷5=8(段)……2(米） 答：可以剪成这样的8段，还剩2米。 6. 57÷8 37÷4 5 7 8 7 5 6 1 =7……1 3 7 4 9 3 6 1 =9……1 7.用竖式计算。 ) ) 50÷7 64÷8 5 0 7 7 4 9 1 =7……1 6 4 8 8 6 4 0 =8 7.用竖式计算。 ) ) ÷ = ……5 除数最小是几？写在 里。 6 8. 余数＜除数 余数是5。 除数可能是6、7、8…… （1）30张纸可以做几个灯笼， 还剩几张纸？ 30÷4=7（个）……2（张） 答：30张纸可以做7个灯笼，还剩2张纸。 9.做一个灯笼用4张纸。 （2）这些纸够做8个灯笼吗？（口答） 口答：这些纸不够做8个灯笼。 不够再做1 个灯笼。 （1）可以装几盒，还剩几个？ 45÷6=7（盒）……3（个） 答：可以装7盒，还剩3个。 10. 45个皮球装在盒子里，每盒装6个。 剩下的3个也需要1个盒子装起来。 （2）如果全部装入盒中，至少要多少个盒子？（口答） （1）可以装几盒，还剩几个？ 45÷6=7（盒）……3（个） 答：可以装7盒，还剩3个。 10. 45个皮球装在盒子里，每盒装6个。 （2）如果全部装入盒中，至少要多少个盒子？（口答） 7+1=8（个） 答：至少要8个盒子。 5元最多可以买几支铅笔？ 每支6角 5元 = 50角 50÷6=8（支）……2（角） 答：5元最多可以买8支铅笔。 11. 被除数 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 除数 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 商 余数 余数是怎样变化的？如果除数是5，余数怎样变化？ 12. 被除数 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 除数 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 商 余数 余数是怎样变化的？如果除数是5，余数怎样变化？ 12. 5 0 5 1 5 2 6 1 6 2 7 0 7 1 7 2 8 0 6 0 除数是3时，余数随着被除数的变化而变化，但总是0、1、2， 0、1、2地重复出现。 被除数 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 除数 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 商 余数 余数是怎样变化的？如果除数是5，余数怎样变化？ 12. 3 0 3 1 3 2 3 4 4 0 4 1 4 2 4 3 4 4 3 3 除数是5时，余数还是随着被除数的变化而变化，但总是0、1、2 、3、4 ， 0、1、2 、3、4地重复出现。 被除数 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 除数 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 商 余数 余数是怎样变化的？如果除数是5，余数怎样变化？ 1