内容正文:
初三第二次月考语文试题
一、积累与运用(18分)
阅读下列文字,完成下面小题。
时光如梭,这一学期的学习生活悄然而逝。回首过去,我们获益匪浅:见证了毛主席笔下解放军催枯拉朽的胜利;欣赏了鲁迅那些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字;感受了茨威格笔下列夫托尔斯泰入目三分的审视;认识了朱德总司令那一位性格和蔼可亲、任劳任怨的伟大母亲;看到了在坦荡如砥的西北高原上倔强挺立、不屈不挠的白杨树;品读了李白、王维这些器宇轩昂的古代文人带给我们的无限暇思……这些有力量的文字镌刻在我们心中,给予我们前行的力量。浩瀚无垠的文学海洋待你我携手遨游,让我们共同翘首下一段征程。
1. 选文中加点的字注音完全正确的一项是( )
A. 悄然而逝(qiǎo) 获益匪浅(féi)
B. 深恶痛疾(è) 和蔼可亲(ǎi)
C. 倔强挺立(jué) 不屈不挠(ráo)
D 携手遨游(áo) 共同翘首(qiáo)
2. 选文中画横线的词语书写完全正确的一项是( )
A. 时光如梭 催枯拉朽 B. 入目三分 任劳任怨
C. 坦荡如砥 器宇轩昂 D. 无限暇思 浩瀚无垠
3. 下列句子中加点成语使用恰当的一项是( )
A. 秋日里,来趵突泉欣赏菊花的游人络绎不绝,公园外的车辆摩肩接踵。
B. 灵岩村人手扛肩挑修出万里山路,凭愚公移山的精神让荒山变金山。
C. 小明在图书馆翻找了半天终于发现了心仪已久的小说,可谓妙手偶得。
D. 同学们都在兴奋地讨论着假期的计划,他心里却是无动于衷。
4. 下列句子没有语病的一项是( )
A. 实施乡村振兴战略是一篇大文章,要统筹谋划,科学推进。
B. 学习有三忌:一忌上课不可分心,二忌课后不能巩固,三忌不能学以致用。
C. 我们的教室里常常回荡着爽朗的笑声和明媚的笑颜。
D. 电影《全刚川》为我们讲述了抗美援朝时期志愿军顽强抗敌。
5. 下列填入横线处的语句,衔接最恰当的一项是
拔地而起,刺破苍天, ;抱团前行,勇阅深谷, :奋力拼搏,追求理想, ;悉心守护,关爱至亲, 。
①故梦能成其璀璨 ②故家能成其温暖 ③故山能成其巍峨 ④故水能成其壮阔
A. ①②③④ B. ③④①② C. ③①②④ D. ④③①②
6. 下列文学常识错误的一项是( )
A. 《白杨礼赞》是一篇托物言志的散文。作者茅盾,原名沈德鸿,字雁冰,代表作《子夜》、《林家铺子》等。
B. 《我为什么而活着》作者是罗素,英国著名哲学家、数学家,20世纪著名的思想家和社会活动家,1950年被授予诺贝尔文学奖。
C. 《愚公移山》选自《列子•汤问》,相传是战国时期郑国人列御寇所著,他是战国前期道家代表人物之一。
D. 《周亚夫军细柳》选自《史记》,作者是司马迁,字子长,是我国古代杰出的史学家和文学家,《史记》是我国第一部编年体通史。
二、古代诗文阅读(36分)
(一)课内文言文阅读。
阅读下面的文段,完成下面小题。
太行、王屋二山,方七百里,高万仞,本在冀州之南,河阳之北。
北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许。其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之尾,隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。寒暑易节,始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠!以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?”北山愚公长息曰:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。虽我之死,有子存焉。子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以应。
操蛇之神闻之,惧其不已也,告之于帝。帝感其诚,命夸娥氏二子负二山,一厝朔东,一厝雍南。自此,冀之南,汉之阴,无陇断焉。
(《愚公移山》)
7. 下列加点词解释有误的一项是( )
A. 年且九十 且:将近 B. 杂然相许 许:赞同
C 寒暑易节 易:交换 D. 固不可彻 彻:彻底
8. 下列各项中加点词的意义和用法完全相同的一项是( )
A. 而山不加增 学而不思则罔
B. 达于汉阴 相与步于中庭
C. 其如土石何 惧其不已也
D. 以残年余力 以顺为正者,妾妇之道也
9. 下列对文章理解与分析有误的一项是( )
A. 《愚公移山》选自《列子·汤问》,书中记载了许多寓言和传说故事。
B. 选文第二段可分为三层,分别是面山而居、聚室而谋、叩石垦壤。
C. 文章写愚公的妻子和智叟都嘲笑并且阻止愚公,是为了反衬出愚公移山的坚定决