6.2 做负责任的人 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

思考：遇到上述情境你会怎么做? ◇老师表指你的黑放 报办得好，其实你知道这 次晓杰同学付出最多,自 已只是协助己。 ◇你买早点时，店主给你 多找了钱。 案例分析 ◆看到有人驾车撞人后逃逸。 ◎在以下情境中,你会怎样做? 第六课责任与角色同在 第二框题 做负责任的人 请同学们自主学习P70-P74 页课本，并解决以下问题： 1.承担责任要付出哪些代价，获得怎样的回报? 2.学会选择并承担责任。 3.怎样承担自己选择的责任? 4.承担社会责任的意义是什么? 5.青少年怎样承担对社会的责任? 自主学习 班上要进行班委改选，老师提倡大家自愿参加竞选，并说：“担任班委，你 会有更多的机会参与班级管理，使你的能力得到锻炼，并且为其他同学提供服 务。这对每个人来说都是宝贵的人生体验。” 小柯也想试一试。 负责班委工作也许会减少你和朋友在 一起娱乐的时间，可能会使有些同学感到 高兴，也可能会使某些同学很不满意。要 做到大家都高兴是很围难的。即使你坚持 原则，也可能有人埋怨你不公平，你能承 受得住吗? 父亲提醒他 你放心，我们几个会帮你拉选票。选上班委以后，遇 到事情，老师会尊重你的意见。什么地方做得不好，老师 也容易原谅。我们有什么情况，你可以帮我们打“掩护”。 负责班委工作，会占用你 一即分学习时间，对你的学习 造成影响。 本来你的成绩就 不 拔 尖 ， 干 啉 还 要 凑 这 个 热 母亲表示反对 他的朋友说 面对老师、朋友、母亲、父亲的说法，小柯陷入沉思： 1.我选择的责任是什么? 参加班委竞选，对班集体负责，为同学服务。 2.如果承担了这个责任，我可能付出什么? 代价，包括时间、精力(金钱),而且还意味着可能因为做得不好而受到责 备，甚至受到处罚。 3.如果承担这个责任，会对我有什么帮助? 回报，更重要的是无形的财富，如良好的自我感觉(自尊自信等),得到他人 的尊重和赞许、获得新的知识和技能等。 4.有没有哪种选择不需要付出代价? 没有 代价：(时间、精力、金钱、责备甚至惩罚等) 收获：(良好的自我感觉、获得新的知识和 技能、赢得他人的尊重和赞许等) 承担责任既可以获得回报但也要付出相应的代价 ·扎根乡村36年的最美教师--支月英：支月英，女，江西省宜春 市奉新县澡下镇白洋教学点教师。1980年，江西省奉新县边远山 村教师奇缺，时年只有十九岁的南昌市进贤县姑娘支月英不顾家 人反对，远离家乡，只身来到离家两百多公里，离乡镇45公里， 海拔近千米且道路不通的泥洋小学，成了一名深山女教师。36年 来支月英坚守在偏远的山村讲台，从“支姐姐”到“支妈妈”, 教育了大山深处的两代人。 最美教师支月英为什么会把她一生中最美好的时光都用在乡村支教上? 知识梳理 学会选择自己承担的责任 在很多情况下，我们可以选择自己承担的责任。我们既然选择 了自立自强的人生，就应该有这样的勇气凭借自己的经验和智慧， 对承担责任的代价和回报进行正确评估，做出最合理的选择。无论 怎样，我们一旦做出选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任。 对于自愿选择的事情，我们应 该承担责任。但有些该做的事情， 并不是我们自愿选择的，我们还应 该负责任吗?为什么? “用什么料，充什么菜。”假如是一个萝 卜 ，就里求做个水多肉脆的萝卜；假如是棵白 菜 ，就力求做一颗瓷瓷实实的包心好白菜。 —— 假如你是一名学生，就力 求做一个品学兼优的好学生。 如何对待生活中不可推卸的责任? (1)我们虽然无法改变自己在工作和生活中的 位置，但可以改变我们对待自己应该做的事情的态 度。 (2)只要我们把它们当作一种不可推卸的责任 担在肩头，全身心地投入，同样能够把事情做得出 色。 在我们周围，有着许许多多这样的人…… 咱当兵的人 新知探究 说一说：他们的职责是什么? 护 林 知识梳理 承担社会责任的意义： 在我们周围，有许许多多的人，他们履行社会责任， 不计较代价与回报。正因为有他们，我们的生活才更加 安全，更加多彩，更加温暖，更加充满希望。 合作探究 教材： P71 中小青被老师委派承担了学校舞蹈队的队长， 她在兢兢业业履行职责的同时，为此也付出了一定的代价。这 样做值吗? 虽然小青对承担责任这项工作感到为难，不情愿，但她并没有因为自己的这种 情绪而影响工作，更没有采取抱怨、懈怠的态度，而是积极投入到舞蹈队长的工作 当中，并且把工作做得井井有条。她获得了赞许， 使自身价值得以提升，因此是值 得的。 知识梳理 勇于承担责任，青少年应该怎么做? 无论何时何地，我们都应该努力提升自身 素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任， 在激扬青春，开拓人生，奉献社会的进程中书 写无愧于时代的壮丽篇章。