世界史：拉丁美洲的民族独立运动 专项训练--2024届高三历史统编版一轮复习

世界史：拉丁美洲的民族独立运动专项训练 1．在拉丁美洲赢得独立之后，曾并肩作战的几个殖民地却走向了分裂，这跟独立运动的主要领导人玻利瓦尔的美洲联合建国构想是背道而驰的。并且，独立后的拉美又逐渐成为了欧美的半殖民地。这折射出（   ） A．欧美的武装干涉影响了拉美团结 B．拉美独立运动的复杂性和艰巨性 C．西班牙殖民削弱了拉美民族意识 D．拉美资本主义经济和政治的落后 2．“国家领土范围内土地与水流之所有权本属国家……国家在任何时候皆有权利对私产加以限制……应采取必要措施以分散大地产；发展小土地持有制……一切矿物，或存在于矿脉、矿层、矿块或矿床中构成矿藏之物质……其所有权皆直接属于国家……”。该史料最可能出自： A．《1917年墨西哥宪法》 B．《权利法案》 C．《1787年宪法》 D．《中华民国临时约法》 3．如图漫画《大棒政策》描绘的场景表明，拉美人民 A．共同构建了国际政治经济新秩序 B．完全冲破了世界殖民体系的藩篱 C．面临着民族民主革命的艰巨任务 D．开展反抗英国殖民者的武装斗争 4．1804年法属殖民地海地独立，1822年巴西摆脱葡萄牙的统治获得了独立，1826年西属拉丁美洲殖民地于基本独立。但是，有人说，19世纪前期拉美国家的独立并不是真正的独立，这主要指的是 A．拉美国家没有建立共和国，普遍实行军事独裁 B．拉美国家政局动荡，政治经济发展停滞不前 C．拉美国家人民面临着继续进行民主革命的任务 D．英美等国加紧对拉美的经济侵略和政治渗透 5．1823年，美国总统门罗发表宣言，宣称美洲是美洲人的美洲。这说明美国 A．与欧洲国家外交关系破裂 B．支持拉美国家的独立运动 C．开始对拉美进行殖民活动 D．意在加强对拉美地区控制 6．拉丁美洲国家独立以后,普遍实行军事独裁统治。而英美等国在“援助”的幌子下,加紧了对拉丁美洲的经济侵略和政治渗透。这反映了拉丁美洲(  ) A．经济发展水平低下 B．旧殖民体系的根深蒂固 C．没有实现国家独立 D．民族民主革命任重道远 7．“我知道我会下地狱，但是我会在那里看到大资本家、窃贼、刽子手和美国总统们。”这是拉丁美洲一个社会主义国家最高领导人的名言，这个国家是 A．古巴 B．埃及 C．巴拿马 D．朝鲜 8．拉美独立运动领导人几乎都迅速制定了建立在人民主权基础上的宪法，宣布了天赋人权，谋求通过三权分立来保护人民基本权利。这说明拉美独立运动领导人 A．受到启蒙运动影响 B．遵循西班牙专制王权传统 C．推崇独裁统治体制 D．要求大家抵御美国的侵略 9．某学习小组在进行研究性学习时，围绕某一主题搜集了下列图片资料。这一主题应是（    ） A．思想解放运动 B．亚非拉的反封建革命 C．国际工人运动 D．亚非拉民族独立运动 10．19世纪初阿根廷大量出口谷物、肉类和毛皮等，1853—1873年间阿根廷出口总额增长七倍，牛羊饲养业主对修筑铁路，建立肉类包装厂持反对意见。与此同时，外国资本大量流入。这表明当时阿根廷（   ） A．对国际市场具有较强的依附性 B．实现了国家工商业的迅速发展 C．未摆脱殖民统治实现民族独立 D．积极探索发展外向型经济模式 11．部分学者在研究拉丁美洲“考迪罗主义”时指出：“国家的条件使得暴力的统治或狡诈的统治比法制的统治更为有效”“西班牙美洲政治植物上开出的一朵特有的花”。他们揭示了拉丁美洲（   ） A．政治制度的特殊性 B．民族革命任务的艰巨性 C．社会发展的滞后性 D．法律制度建设的重要性 12．西班牙殖民者在拉丁美洲建立了大学和各种学院等各级学校，大学讲授的主要课程是西班牙语、经院哲学、神学等，同时也讲授一些科学与医学知识。各级学校均由教会机构管理，教师也大都由教士担任。这些措施旨在（   ） A．发展拉美地区的教育事业 B．淡化殖民地的民族意识 C．形成混合的拉丁美洲文化 D．传播欧洲的基督教文化 13．拉美独立战争后，大量土地被赏赐给了少数高级军官和大商人。这些人占有大片土地，却使很多土地被弃置荒芜；他们主张从国外输入廉价的工业品，鼓吹“自由贸易”，反对提高关税以保护民族工业。由此可知，近代拉美的大地产所有者是（   ） A．环境保护的先驱 B．社会转型的阻碍 C．资产阶级的盟友 D．门罗主义的帮凶 14．20世纪初，墨西哥资产阶级革命取得的最大成果是 A．颁布了资产阶级宪法 B．推翻了美国的殖民统治 C．建立了共和制 D．人民实现了独立和自由 15．拉丁美洲人民经过艰苦斗争，于19世纪20年代基本获得独立。但仍面临继续进行民族民主革命的任务。原因不包括 A．独立后的拉美国家都建立了君主制 B．各国大多政局动荡，普遍实行军事独裁统治 C．各国政治经济发展停滞不前 D．英美等国加紧对拉美经济侵略和政治渗透 16．19世纪早期，拉美诸殖民地相继推翻了西班牙的殖