4 小公鸡和小鸭子（第二课时）（课件）统编版语文一年级下册

第二课时 小公鸡和小鸭子 读第3自然段，将小鸭子的话用“ ”画下来，小公鸡的话用“ ”画下来。 他们走到小河边。小鸭子说：“公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说：“我也去。”小鸭子说：“不行，不行，你不会游泳，会淹死的！”小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。 河 （ ）的小河 （ ）的河水 （ ）的（ ） 弯弯 清清 绿绿 大树 “说”的偏旁是__ ___。 言字旁 说 （说话）（听说）（说明）（小说） 小鸭子说：“公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说：“我也去。”小鸭子说：“不行，不行，你不会游泳，会淹死的！” 小鸭子说：“公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说：“我也去。”小鸭子说：“不行，不行，你不会游泳，会淹死的！” 小鸭子很友好，很热情 很想跟着去 非常担心，坚决不同意 仔细观察他们的脚，你发现什么？ 公鸡的爪子又尖又细，是分开的，无法用来拨水，所以他不会游泳。 鸭子的脚蹼是相连的，就像船桨，可以拨水，所以鸭子会游泳。 小公鸡是怎样做的呢？ 小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。 小公鸡不信，跟在小鸭子后面，也下了水。 悄悄地 暗暗地 小公鸡调皮、淘气 小公鸡没有听小鸭子的话，发生了什么事情？ 小鸭子正在水里捉鱼，忽然，听见小公鸡喊救命。 （ ）忽然（ ）。 忽然——突然 呼喊 喊叫 大喊大叫 当听到小公鸡喊救命时，小鸭子是怎么做的？ 他飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上。 他游到小公鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上。 他飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上。 迅速地 快速地 小鸭子很着急 飞快地 （ ），运动员（ ）往终点跑去。 （ ），我（ ）。 飞快地往家里跑 下雨了 比赛时 飞快地 你想对小鸭子说点什么？小公鸡是怎么说的？ 小公鸡上了岸，笑着对小鸭子说：“鸭子哥哥，谢谢你。”  课文回顾 小公鸡给小鸭子捉虫吃 小鸭子救了小公鸡 团结友爱 互相帮助 河 说 听 指导写字 hé shuō tīnɡ 哥 ɡē 书写指导：这四个字都含有“口”，它在不同字、不同位置的书写各有讲究。“河”中的“口”写在田字格的正中；“说”中的“口”上宽下窄，在右上格；“听”中的“口”作偏旁，在左上格；“哥”中的两个“口”大小不一样。 tā 笔顺： 部首： 结构： 组词： 形近字： 造句： 亻 左右 他们 他人 池 他们在游泳池里快活地游来游去。 部首： 结构： 组词： 形近字： 造句： 讠 左右 听说 说话 脱 shuō 笔顺： 我们不可以在课堂上随意说话。 部首： 结构： 组词： 形近字： 造句： 口 左右 听见 听歌 斤 tīnɡ 笔顺： 欢欢正在听歌。 部首： 结构： 组词： 形近字： 造句： 一 上下 哥哥 大哥 歌 ɡē 笔顺： 哥哥的爱好是唱歌。 课后作业 将小公鸡和小鸭子的故事讲给爸爸妈妈或小伙伴们听。 $$