第二课 青春的心弦 复习课件-2022-2023学年统编版道德与法治七年级下册

青春的心弦 2.1男生女生 2.2青春萌动 1 男生女生 男女生差异 男女生优势互补 表现 为什么正视差异 认识刻板印象 （1）男生女生各自拥有自身的性别优势。欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己。 （2）我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。 （3）不因自己某一方面的优势而自傲，也不因自己某一方面的欠缺而自卑。 （4）男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。 （1）生理方面（2）性格特征、兴趣爱好、思维方式 （1）与生俱来、平静而欣然地接受（2）塑造自我形象。 （3）不要过于受性别刻板印象的影响。 含义、影响、做法 2 重点突破 （1）到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。（2）在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出各自的特点。 男女生的差异有哪些？P14（重点背诵） 3 重点突破 （1）性别刻板印象是人们对男性或女性角色特征的固有印象，表明人们对性别角色的期望和看法。 （2）在社会中人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响。 （3）性别刻板印象也可能影响我们自身潜能的发挥。 （4）我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。 如何认识性别刻板印象？（认识=含义+影响+做法） 4 重点突破 （1）男生女生的生理性别特征是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。 （2）对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。 （3）我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。 为什么要正视性别差异？或：正确认识性别差异的意义P15（重点背诵） 5 重点突破 （1）男生女生各自拥有自身的性别优势。欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己。 （2）我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀 （3）不因自己某一方面的优势而自傲，也不因自己某一方面的欠缺而自卑。 （4）男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。 男生女生怎样做到优势互补？P17（重点背诵） 6 能力提升 1.“男儿有泪不轻弹，遇到什么问题都不能哭”“女生就应该依赖性强、细腻体贴”“男生天生就比女生聪明.....这些认识通常是受到（ ）的影响。 A.不同家庭境遇 B.所受教育程度 C.性别刻板印象 D.特殊社会关系 7 能力提升 2. UFC(终极格斗冠军赛)女子草量级冠军张伟丽，曾怀揣武侠梦学习传统武术和散打,并最终选择MMA(综合格斗)运动,在世界级的舞台上夺得了金腰带。张伟丽用实力告诉全世界,力量不是男性的专利。这启示我们（ ） A.男生和女生在生理特征上的差异在逐渐消失 B.打破性别的标签化,有利于发掘自身的潜能 C.对性别的固有印象有助于我们自身潜能的发挥 D.要实现男女平等，女生必须付出更艰辛的努力 8 能力提升 3.某学校即将举办第三届女生节，所谓女生节是“以女生为主体,男生女生共同参与”的节日，有的活动必须男生女生共同参加。这是一项简单的体育运动与专业的知识问答的结合，需要男生女生互帮互助，协作完成。这启示我们（ ） A.男生女生的差异是不容否认的 B.女生占尽优势,有特别的力量 C.男生女生各有优势和不足，应该相互体谅,互帮互助 D.任何事情都必须男女合作才能成功 9 能力提升 4. (2023.青岛检测)“男生是土地/坚定中充满锐利/女生是春雨/善感而美丽/男生爱在绿茵场上驰骋/女生喜在阳光下嬉....如今的男生女生呀/共撑一片蓝天。”这首小诗告诉我们男生和女生（ ） ①拥有各自的性别优势 ②要发现对方的优势，欣赏对方的优势 ③差别太大，很难找到共同语言 ④应相互理解，相互帮助，相互学习,共同进步 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 10 能力提升 5. (2023.枣庄检测)阅读材料,完成下列要求。 到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。同时，在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面越来越多地表现出自己的特点。 男生女生应如何相互取长补短、优势互补? （1）男生女生各自拥有自身的性别优势。欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己。 （2）我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。 （3）不因自己某一方面的优势而自傲，也不因自己某一方面的欠缺而自卑。 （4）男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。 11 能力提升 6.下列对男生女生性别角色认识错误的是（ ） A.男生女生的心理性别特征是与生俱来的 B.对性别角色的认识有助于塑造自我形象 C.应该平静而欣然地接受男生女生性别差异 D.性别刻板印