专题九 短文改错(Word)-【全效作业本】2022-2023学年高中选择性必修第一册英语同步课件及教参(人教版2019)

2023-12-21
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专题九 短文改错 [见学生用书P120] A 假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误,每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。 增加:在缺词处加一个漏字符号(∧),并在其下面写出该加的词。 删除:把多余的词用斜线( \)画掉。 修改:在错的词下画一横线,并在该词下面写出修改后的词。 注意:1.每处错误及其修改均仅限一词; 2.只允许修改10处,多者(从第11处起)不计分。 Today,an incident impressed me .Mum asked me to buy a bag of flour in a shop by an elderly couple.On the way,it occurred to that I had no cash with me.Then I thought I could pay it with my phone, I was afraid that they couldn't receive money by phone.After all,they were nearly 70 old.They might be so old that they weren't familiar with online service.To my surprise,when I asked elderly wife if I could pay by phone,she to the sign on the wall.She said proudly,“Of course,you can scan it!” I felt happy see our advanced society! 语篇解读:本文是一篇记叙文。文章讲述了作者使用手机支付购物的一次经历。 1.第一句:deep→deeply 此处应用副词修饰动词“impressed”,deep作副词时通常用来表示具体的深度,而deeply常用于抽象意义上的深度,此处表示“深深地打动”,为抽象意义。故将deep 改为 deeply。 2.第二句:running→run 分析句子结构可知,run在句中作非谓语动词,与逻辑主语shop之间构成被动关系,应用过去分词形式。故将running 改为 run。 3.第三句:them→me 根据后文“had no cash with me”可知,此处指“我”突然想起。故将them 改为 me。 4.第四句:on→for pay for 支付,为固定搭配。故将on 改为for。 5.第四句:so→but 此处想表达的意思是“我想用手机支付,但是担心他们不会使用手机收款”,前后两句之间为转折关系。故将so改为 but。 6.第五句:year→years  year为可数名词,根据语境可知此处表示“他们将近70岁了”。所以应该用复数形式。故将year 改为 years。 7.第六句:删除much 此处为固定句式:so+形容词/副词 that… 表示“如此……以至于……”,much通常用于修饰形容词或副词的比较级。故去掉much。 8.第七句:an→the 此处表示特指,指那个商店里的女主人,应用定冠词the。故将an 改为 the。 9.第七句:points→pointed 全文通篇使用一般过去时,叙述过去发生的事情,所以此处应用一般过去时。故将points 改为 pointed。 10.第九句:happy后加to be/feel happy to do sth乐于/高兴做某事。故在happy后面加to。 B 假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误,每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。 增加:在缺词处加一个漏字符号(∧),并在其下面写出该加的词。 删除:把多余的词用斜线( \)画掉。 修改:在错的词下画一横线,并在该词下面写出修改后的词。 注意:1.每处错误及其修改均仅限一词; 2.只允许修改10处,多者(从第11处起)不计分。 Last year,Li Hua and his classmates made a trip to London.On arrival at the airport,it was raining .So they took a bus to the hotel, was not far from the airport.The next day,they wait to see the wonderful of interest in London.They first went to the Elizabeth T

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