内容正文:
第三单元勇担社会责任
第六课责任与角色同在
第1课时我对谁负责谁对我负责
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新课导入》
7 月15日1时多,长塘村党支部副
书记林建强接到上级通知,暴雨有可 能造成地质灾害,要求力保群众生命 财产安全。
林建强及时的通知,众多村民得
以平安转移,在这次特大泥石流灾害 中,当晚接到林建强电话通知后转移 的4户村民,共有23 口人。他们逃过了 一劫,林建强自家的房屋却倒塌了,
而他也倒在了抗灾前线,年仅42 岁。
是什么原因促使他这样做呢?
责任
清华大学校长顾秉林先生2003年7月
15日在2003届本科生毕业典礼上说过:
“只有对学生、社会、国家负责任的学
校,才能培养出对社会、国家负责任的 学生;只有为社会、为国家勇担责任的 学子,才能真正成为国家、民族的栋梁 。今天,在你们毕业之际,我要送给每 一位同学两个字,那就是‘责任’
责任是一个人分内应该做的事情。P65
一、责任的含义
责 任
文明出行 绿色旅游
T
文明出游
红灯
人人举手之劳 处处可见英丽
不要实观 入行转分别
二、责任的来源 P65
对他人的承诺:当你向另一个人作出承诺 时,你通常就承担起了信守你的诺言的责任。
职业要求:每一份工作都伴随着相应的责
任。
道德规范:道德原则和价值观的要求
法律规定:法律赋予人们的责任。
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探究与分享
顾客遵守商场秩序,排队付款
。这个责任来自 法律规定
道德规范
作为家庭成员,尊老爱幼,主
动承担家务。这个责任来自
法律规定道德规范对他人的承诺
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,这个责任来自
道德规范
拒绝生产、售卖假冒伪劣产品
答应别人的事一定尽力做到。
法律规定
职业要求
对他人的承诺
这个责任来自
道德规范
小时候,
责任是一张温暖的小床,
我在里头,父母在外头。
长大后,
责任是一块长长的黑板,
我在下头,老师在上头。
再后来啊,责任是一张温暖的
小床,孩子在里头,我在外头
父母
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子女
学生
时间/时代发展,角色不断
变换, 承担不同责任
公务员、
农民、
工人
将来
爸爸或妈妈,
现在
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时间变化
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所处环境的变化,角色不
断变换,承担不同责任
在家里
在医院
我是谁,我该做什么?
在公交 车上
在学校
在超市
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三、 责任与角色的关系
1、在社会生活的舞台上,每个人都扮演着不同
的角色。随着时代发展和所处环境的变化,我们会
不断变换自己的角色,调节角色行为。P66
不 同 角 色 、 不 同 时 间 、 不 同
时 代 、 不 同 环 境 、 不 同 责 任
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探究与分享 一场突如其来的地震
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在救灾过程中,哪些人承担了责任?他们分
别承担了什么责任?
在救灾过程中,消防队员、部队战士、医生、民
政部门工作人员等承担了责任。
消防队员承担的责任: 灭火;
部队战士: 寻找被困在废墟中的人;
医生: 在临时搭起的帐篷里救治伤者;
民政部门工作人员: 紧急运来救援物资, 并 在 杜
组织募捐活动;等等。
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责 任
孝敬父母
遵守纪律,认真学习
遵守社会规则,维护公共秩序
心系祖国前途和命运
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二、 责任与角色的关系
2、每一种角色都意味着承担相应的责任。
角 色
子 女
学 生
社会成员
中华儿女
责任越多
有不同的责任
才能扮演好自己的角色,
共建和谐美好的社会
意义(1) p66 最后一句
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角色越多
不同的角色
只有尽到责任
谁该为小含负责任?
初中学生小含, 一天,他忘了把作业本带到学
校。组长告诉他: “不要着急,我来负责。”组长
答应帮忙打掩护,但最终却没有履行承诺。 老师知
道小含没交作业后很生气,尽管小含再三解释自己
已写完作业,老师仍然不相信。小含为了证明自己
的清白,想回家去取作业,老师说: “这样会耽误
你上课,让家长送过来吧。”可是小含的家长在外
地出差。小含很困惑: “谁来为我负责任?”