6.1 我对谁负责 谁对我负责 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

我对谁负责谁对我负责 第三单元勇担社会责任 新课导入 1920年，美国一个年仅11岁的男孩在踢足 球时踢碎了邻居的玻璃，人家索赔12.5美元。 当时12.5美元可以买125只下蛋的母鸡，闯 了祸的男孩向父亲承认错后，父亲让他对自 己说：对过失负责。可他没钱，父亲说：钱 我可以先借给你，但一年后还我。在随后的 半年时间里，这个男孩打工赚钱，终于还清 父亲的12.5美元。 1.少年应该赔钱给邻居吗? 应该。因为做错了事，就该学会为自己的行为负责。 2.爸爸该为孩子支付赔款吗? 应该。因为他是监护人，负有监护的责任。 3.你赞成爸爸的决定吗? 赞成。父亲要求孩子将来偿还垫付的赔款， 看上去好像要求严厉了一些，但旨在培养 孩子的责任心，要求孩子必须对自己的行 为负责。 这个男孩就是里根，后来当选为美国总统。 责任与角色的关系是怎样的? (P66) 对自己负责任的表现和意义分别是什 么? ( P 6 7 ) 对他人负责要求和意义分别是什么? (P68-69) 独立自学 责任的含义和来源分别是什么(P65) 02) 03 04 我的角色，我的责任 引导探究 1、责任的含义 是什么 我与朋友做好约定，我的责任是遵守诺言 这个责 任来自对他人的承诺、道德规范 她是一名教师，她的责任是 教书育人 这个责任来 自_职业要求、道德规范、法律规定 。 作为家庭成员，我的责任是尊老爱幼，主动承担家务 这个责任来自 道德规范、法律规定 作为一名顾客，我的责任是排队付款 这个责任来自 道德规范、法律规定 。 探究二：责任来自哪里 >下面这些责任来自哪里? 2、 责任的来源? 责任来自于哪里? ·思考：每个人在社会中扮演的 角色是单一的还是多样的? 角色不同，责任是否相同呢? 2020年我们经历着一场没有硝烟的战争，生命重 于泰山，疫情就是命令，防控就是责任! 在党和政府的领导部署下，城市封锁、社区封闭、 全民居家、停工停学。无数医护人员和志愿者奔赴抗 疫前线，与病毒厮杀，不惜付出生命代价!公安民警 坚守检疫卡口；全副武装的防控人员彻夜值守；媒 体 记者深入一线，报道疫情进展。我们正在用看得见的 战线来阻击看不见的敌人。同时间赛跑，与病魔较量 ,众志成城打赢一场全民抗疫的战争。 思考：在抗击疫情过程中，有哪些人承担了责任? 他们分别承担了什么责任? 探究学习二：直击疫情明晰角色和责任 角色 在新冠疫情中，做了什么 医生 奋战一线，救治新冠肺炎病人 政府工作人员 开展疫情防控宣传、坚守岗位，构筑“防疫墙” 老师 为我们上网课、做心理辅导 志愿者 为大家的生活提供便利服务，运送物资 我 宅家不乱窜，停课不停学，成长不掉线 回顾2020年以来在抗击新冠疫情的过程，完成下表 通过全国人民众志成城、各尽其职取得了抗击疫情阶段性胜利， 思考：角色和责任有什么关系? 医生护士 公安民警 社区志愿者 救死扶伤， 抢救患者 蹲点守卡 维护秩序 帮忙采购物资 登记值守 角色 责任 ①在社会生活的舞台上，每个人 都扮演着不同的角色。 ②随着时代发展和所处环境的变 化，我们会不断变换自己的角色， 调节角色的行为。 ③每一种角色都意味着承担相应 的责任。 3、 角色和责任的关系? 环境 角色 责任 在家里 子女 孝敬父母、做力所能及的家务 在学校 学生 遵守校规校纪，认真学习任务 朋友 互助、互谅、理解、包容 在社会 社会的一员 遵守社会规则、维护公共秩序、助人为乐、保护环境 中华儿女 我们应该做到“位卑未敢忘忧国”,心系祖国的前途和命运 说说自己的角色及承担的责任 责任你我他 探究与分享 我们成长的过程，就是学会不断承担责任、勇于 承担责任的过程。例如：自己洗衣服、做饭、为 班级打扫卫生，选择绿色出行方式 …… 哪些责任是你独自承担的? 哪些责任本该由你承担，却由其他人替你承担了? 1、对自己负责 1.对自己负责的表现和意义 作为社会的一员，我们每个人首先要对 自己负责. (1)表现：P67 小到按时完成作业、为自己的一次约定 守时，大到终身信守承诺、认真做事，都 是对自己负责任的表现。 (2)意义：P67 ①只有对自己负责的人，才能使自己的 潜能得到充分挖掘和发挥 ②才有资格、有能力、有信心承担起时 代和国家所赋予的使命 环境 角色 为我承担的责任 在家里 父母 关心我、教育我、为我提供生活保障 在学校 老师 关心我、教给我知识和做人的道理 校长 把学校管理地井井有条 同学 关心、帮助我 在社会 环卫工人 打扫街道，美化环境 医生 救死扶伤，守护生命 ………… 感恩有你 长津湖战役---艰苦环境下的一场战役 战后打扫战场时有人发现烈士宋阿毛留下的 一张卡片上面写着：“我