6.1 我对谁负责 谁对我负责-课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

责任就是担当，就是付出，责任是分内应做的事情。也就是承担应 当承担的任务，完成应当完成的使命，做好应当做好的工作。责任感是 衡量一个人精神素质的重要指标。责任和自由是对应的概念，责任事实 上，虽然不是时间上以自由为前提，而自由只能存在于责任之中。 第六课责任与角色同在 第一节我对谁负责谁对我负责 请同学们认真阅读课本P64-69 内容，思考下列问题，并在课本上做标记。时间：5分钟 1、责任的含义 2、责任的来源 3、在社会生活中，我们扮演着哪些角色?分别承担着哪些责任? 4、对自己负责的表现和意义分别是什么? 5、谁为我们承担着责任? 6、我们应如何对他人负责? 7、承担责任的意义? 一、我的角色 ，我的责任 防疫一线的中学生志愿者给我们什么启示? (1)疫情就是命令，防控就是责任。他们是中学生，也是抗疫志愿者。他们朝 气蓬勃，用实际行动守护，勇当一线志愿者做核酸登记、录入居民信息、维护现 场秩序、帮助老年人使用手机出示健康码、助力统计宣传、协助社区核酸采样等 ， 他们加入疫情防控队伍中，为疫情防控贡献着自己的力量。 (2)他们用青春书写着担当，用行动诠释着使命与责任。青春力量在闪光，疫 情当前，他们在努力，在党和人民最需要的地方贡献自己的力量。 “青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望，实现 我们的发展目标就有源源不断的强大力量。 ” ——习近平 撞碎玻璃的赔偿 一个15岁的少年在楼前的空地上踢球时，不小心把一家商 店的玻璃碎了。店主说：“这块玻璃是特制的，你得赔。” 孩子没办法，回家找爸爸。爸爸问：“玻璃是你弄碎的吗?” 孩子说：“是。”爸爸说：“那么咱们应当赔偿。现在你还小 ， 这次钱我来付。等你长大了，再发生类似的事情…… 请你续写爸爸的话。 你要自己赔偿，并且要把我替你赔偿的钱还给我。 因为你的行为给他人带来损失，你要为自己的行为负责，也是对他人负责。 给我们什么启示? 我们每个人都要对自己的行为负责，承担自己行为所造成的后果。随着年 龄和能力的增长，我们需要承担的责任也会越来越多。 在不知不觉中，我们的视 野扩大了，本领和智慧增 长了，自己需要承担的责 任更多了。 随着年龄的增长，我们承担的责任增多了 爱心捐款情满校园 感受劳动者的快乐 做普法宣传小使者 做环保美丽使者 做抗疫志愿者 顾客遵守商场秩序，排 队付款。这个责任来自： 作为家庭成员，尊老爱幼，主 动承担家务。这个责任来自： 社会发展离不开个人承担的责任，责任的来源复杂多样，我们需要 承担的责任无处不在、无所不有。 此外，责任还来自职业的要求、上级的安排、分配的任务等。 消费者的角色以及作为消费者 应承担的道德、法律要求。 承诺。承诺意味着我们承担了 一种责任，否则就会失信于人。 家庭成员的角色，社会对这一 角色提出的道德和法律要求。 答应朋友的事一定要尽力 做到。这个责任来自： 给我们什么启示? 责任来自哪里 含义：责任是一个人分内应该做的事情。 来源：对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。 责任的含义及来源? (1)在救灾过程中，哪些人承担了责任?他们分别承担了什么责任? 在救灾过程中，消防队员、部队战士、医生、民政部门工作人员等承担了责任。 他们承担的责任： 消防队员——抢险救灾、在灾难中抢救人民生命的责任； 部队战士——保卫人民生命财产安全的责任； 医生——救死扶伤的责任； 民政部门工作人员——组织物资、保障后勤的责任； 救灾中的责任担当 一场突如其来的地震，使整个城市变成一片废墟。余震还未 结束，救援工作已经迅速展开：消防队员在灭火，战士在寻 找被困在废墟中的人，医生在临时搭建的帐篷里做手术，民 政部门紧急运来救援物资，并在社会上组织募捐活动…… (2)社会上还有哪些人为救灾承担责任? 社会上还有企业为灾区捐款捐物、新闻媒体报道灾情、交通部门抢修道路 等，他们也都是在各自的岗位上为救灾履行着应尽的责任。 (3)你可以为灾区人民做些什么? 我们作为社会的一员，可以为灾区捐款捐物，也可以参加志愿者队伍 为灾区服务。 (4)给我们什么启示? 只有人人各负其责，我们才能战胜各 种灾难，我们的社会才能进步、和谐， 我们的国家才能持续发展。 (1)作为子女，孝敬父母是我们的责任； (2)作为学生，遵守学校纪律、认真学习是我们的责任； (3)作为社会的一员，我们应该遵守社会规则，维护公共秩序； (4)作为中华儿女，我们应该做到“位卑未敢忘忧国”,心系祖国的前途和命运。 我们扮渡哪些角色?承担哪些责任? 正确认识责任与担当 (1)对于应负的责任，迎着风险也要干好，实践担当的精神，提升担当的能力 ， 做到敢担当能担当、会担当、善担当，这就是责任感的最佳体现。 (2)在抢险救灾中，责任重于泰山。大灾面前，灾情就是命令，时