第四单元课题1爱护水资源第一课时-2023-2024学年九年级化学人教版上册

人教版初中化学九年级 上册第四单元第1节 化学来源于生活。 第四单元 课题1 爱护水资源（一课时） 班级： 组名： 姓名：____________ 【学习目标】 1、 了解世界和我国水资源状况，学习用辩证的方法看待水资源的丰富和有限； 2、让学生感悟水资源的现状及污染治理，进而培养学生爱护水资源意识。 【学习重点、难点】 了解世界和我国水资源现况。 水污染原因及防治措施。 【温故知新】 试说出空气中常见成分的体积分数 【学习过程】 （一）创设情景，引入新课 （二）自主学习，探究新知（自学教材，完成下列问题） 一、人类拥有的水资源 1、地球的表面积约有__________被水覆盖着；地球上最大的储水库是____ _ _； 淡水约占全球总水储量的___ ___；海水中含有的化学元素大约有__ ___种； 2、中国水资源总量居世界第_____位， 世界人均水量最多的国家是__ ___，中国人均水量约占世界均值的___ ____，我国人均水量最多的省(地区)是__ ____。 3、世界水日是_ _月__ _日； 我国人均水量最少的省是__ __。 4、世界上有多少人口处于缺水状态__ __，南水北调工程将使我国北方44座大中型城市摆脱缺水困难，请问是将__ ___水调往北方。 二、爱护水资源，一方面要________ ________，另一方面_________ _______。 （1）节约用水方法：生活上：________________________________ 农业上：________________________________ 工业上：________________________________ （2）防治水体污染的方法：生活上：____________________________ 农业上：______________________________ 工业上：_______________________________ （3）水污染的危害：① ② 【想一想】——世界和我国水资源大致分布情况 【想一想】——讨论：应该怎样防治和保护水资源？ （三）应用新知，展示交流 1.【辨一辨】1.节约用水： 使用新技术，改革工艺和改变习惯可以减少大量工农业和生活用水。 2.防止水体污染： （1）水体污染是指什么？ （2）水体污染源： ①工业污染： ②农业污染： ③生活污染： ④其他污染： (3)水体污染的危害：影响工农业生产、渔业生产、破坏水生生态系统，直接危害人体健康。 2.【做一做】下列关于水的叙述正确的是（ ） A、水是取之不尽、用之不竭的自然资源     B、水是一种有限的宝贵资源，必须保护水资源 C、人类需要的淡水可通过海水蒸馏来补充   D、雨水是天然蒸馏水，所以是纯净物 3.【判一判】节约用水和合理开发利用水资源是每个公民应尽的责任和义务，下列做法与之不相符的是（ ） A．洗菜，洗衣，淘米的水用来浇花，拖地，冲厕所B．将活性炭放入硬水中使其软化 C．合理施用农药，化肥，以减少水污染D．加强工业废水的排放监控，坚持达标排放 4.【闯一闯】科学家预言“水短缺，不久将成为一个深刻的社会危机”。这是因为（ ） A、水中蕴藏着丰富的化学资源，提取这些资源消耗了水 B、由于二氧化碳温室效应，水在不断地蒸发减少 C、淡水资源不充足，且分布不均匀 D、水不断受污染，使淡水资源越来越不充裕 （四）课堂小结，盘点收获 （五）当堂检测，巩固拓展 1.【练一练】水，滋润万物，与人们的生产生活息息相关，下列有关水的说法正确的是（　　） A．为了保护水资源，禁止使用化肥和农药B．生活中可通过煮沸降低水的硬度 C．冰块与水混合得到混合物 D．河水经沉淀、过滤处理后得到纯水 2.【用一用】水是重要的资源，下列有关说法中正确的是（ ） A．硬水中加入肥皂水容易起浮渣B．自来水厂通过沉淀、过滤、吸附、消毒可将海水淡化 C．澄清的泉水是纯净水D．过量的使用化肥不会导致水体污染 3.【变一变】 “世界水日”的主题是“水与粮食安全”，下列关于此主题的做法正确的是（ ） A．未经处理的生活污水可任意排放 B．加大农药的使用量，以减少昆虫的危害 C．禁止使用含磷洗衣粉 D．自来水厂可用硫酸铜给饮用水消毒 【整理反思】____________________________________________