精品解析：浙江省衢州市实验学校教育集团2020-2021学年九年级下学期语文模拟检测卷（二）

衢州市实验学校教育集团2020学年下学期九年级语文模拟检测卷（二） 温馨提示：全卷共三个专题，满分为120分，其中卷面书写3分。考试时间120分钟。 专题一 牛年话牛（41分） 【任务一】 1. 板报“牛” 你和宣传组成员小文、小语初步整理了以下材料，准备出一期黑板报。 ［材料一］ A．牛奔马跃行千里，凤舞龙飞上九霄 B．牛主乾坤春浩荡，人逢喜庆气昂扬 C．鼠年已展千重锦，牛岁再登百步楼 D．辞旧迎新除硕鼠，富民强国效勤牛 ［材料二］ 按照传统干（天干）支（地支）纪年法，农历2021年是辛丑年。天干有十个，即甲、乙、丙、丁、（5）、已、庚、辛、壬、癸；地支有十二个，依次是子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、（6）、亥。古人把它们按照甲子、乙丑……等一一搭配，从甲子到癸亥，每一干支代表一年，六十年一循环。后来，人们用十二种动物分别与十二地支相配，这就有了“十二生肖年”。牛对应丑，农历2021年也叫牛年。 ［材料三］ 在全国政协2021新年茶话会上，习总书记强调要发扬“三牛”精神，在全面建设社会主义现代化国家新征程上奋勇前进。“三牛”精神是指为民服务孺子牛、创新发展拓荒牛、艰苦奋斗老黄牛的精神。 小文：我准备先在黑板左右两侧写一副对联，祝愿同学们牛年学习进步，你们看用材料一中的哪一副合适啊？ 你：我认为选_______（填序号）就挺合适。黑板右边写：_____，左边写：_______。 小语：不错！不过还有点美中不足，我建议在黑板中上部再来一句横批作为主题。 你：我来拟一句：“_______”，你们觉得可以吗？ 小文：太棒了！接下来我想在横批左下方抄录材料二，介绍牛年的来历。不过“戍”“戌”“戊”三字字形相近，我弄混了，写资料时时间紧，没查字典，现在你们能帮我填上去吗？ 你：嗯！这两个字我会，两个地方依次是：_______、______。 小文：谢谢！我们再看看材料二是否还有问题，如果在黑板报上出错就糗大了！ 你：我觉得这个画线句子确实有点问题，应该这样修改：______。 小语：我觉得横批正下方可以画一头精气神十足的牛，然后在横批右下方抄录材料三，介绍牛的精神。 你：这个设想很好。不过从黑板报主题看，有必要在材料三后面再续写一段。我草拟一下； 我们是新时代的青年，也要学习“三牛”精神，争做“四有”新人：心中有爱，肩上有责，_______，手中有技。我们要做“孺子牛”，像杜甫一样壮志凌云，“______，_______”（《望岳》）；像龚自珍一样无私奉献，“_______”（《己亥杂诗（其五）》）。我们要做“拓荒牛”，像王安石一样藐视困难，“_______”（《登飞来峰》）；像陆游一样志向坚定，即便“_______”也坚信“_______”（《游山西村》）。我们还要做“老黄牛”，踏实修行，“_______，_______”（诸葛亮《诫子书》）；自觉自强，“不等扬鞭自奋蹄”。只有这样，才能迎来“_____，__________”（王湾《次北固山下》）的美好明天！ 小文、小语：好耶！ 【任务二】 2 典故“牛” 关于“孺子牛”，你们又搜集了三则资料，作为拓展资料贴在黑板报下供同学们阅读。 ［资料一］ 冬十月丁卯，立之①。将盟，鲍子②醉而往。其臣差车鲍点曰：“此谁之命也？”陈子③曰：“受命于鲍子。”遂诬鲍子曰：“子之命也。”鲍子曰：“女忘君之为孺子牛而折其齿乎④？而背之也！”悼公稽首，曰：“吾子奉义而行者也。若我可不必亡一大夫若我不可不必亡一公子。义则进，否则退，敢不唯子是从？废兴无以乱，则所愿也。”鲍子曰：“谁非君之子？”乃受盟。 ——节选自《左传·哀公六年》 【注释】①之：指阳生。②鲍子：鲍牧。③陈子：陈僖子，名乞。陈一作田，田乞。④女忘君之为孺子牛而折其齿乎：孺子，荼也。景公尝衔绳为牛，使荼牵之，荼顿地，故折其齿。 [资料二] 五十八年夏，景公夫人燕姬逍①子死。景公宠妾芮姬生子茶，茶少，其母贱，无行。诸大夫恐其为嗣，乃言愿择诸子长贤者为太子。景公老，恶言嗣事，又爱荼母，欲立之，惮发之口，乃谓诸大夫曰：“为乐耳，国何悲无君乎？”秋，景公病，命国惠子、高昭子②立少子茶为太子，逐群公子，迁之莱。景公卒，太子茶立，是为晏孺子。冬，未葬，而群公子畏诛，皆出亡。茶诸异母兄公子寿、驹、黔奔卫，公子驵、阳生奔鲁。莱人歌之曰：“景公死乎弗与埋③，三军事乎弗与谋，师④乎师乎，胡党之⑤乎？” 晏孺子元年春，田乞伪事⑥高、国者，每朝，乞骖乘⑦，言曰：“子得君，大夫皆自危，欲谋作乱。”又谓诸大夫曰：“高昭子可畏，及未发，先之。”大夫从之。六月，田乞、鲍牧乃与大夫以兵入公宫，攻高昭子。昭子闻之，与国惠子救公。公师败，田乞之徒追之，国惠子奔莒，遂反杀高昭子。……田乞败二相，乃使人之鲁召公子阳生。阳生至齐，私匿田乞家。十月戊子，田乞诸诸大夫曰：“