10.《苏武传》同步练习 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修中册

10.《苏武传》同步练习 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．下列文学常识的搭配，错误的一项是（   ） A．《鸿门宴》——司马迁——西汉 B．《苏武传》——班固——东汉 C．《琵琶行》——白居易——唐代 D．《囚绿记》——陆蠡——近代 2．下面的文化常识表述错误的一项是(    ) A．黔首，是秦朝对百姓的称呼。如《过秦论》中“焚百家之言，以愚黔首”中“黔首”即为此意。 B．节，即符节，是朝中大臣的一种凭证，又特指出使外国所持的凭证，《苏武传》中“节”指前者。 C．乞骸骨，封建社会大臣年老了请求辞职为“乞骸骨”，意思是请求赐还自己的身体，回家乡去。 D．丈人，指对老人和长辈的尊称。《苏武传》中“汉天子我丈人行也”中“丈人”即是这个意思。 3．下列选项中，加点词活用类型不相同的一项是（ ） A．养生丧死无憾 （《寡人之于国也》） 追亡逐北，伏尸百万 （《过秦论》） B．空以身膏野草 （《苏武传》） 且庸人尚羞之 （《廉蔺列传》） C．吾师道也 （《师说》） 左右欲刃相如 (《廉颇蔺相如列传》) D．妙尽璇机之正（《张衡传》） 𫐓以为轮，其曲中规 （《劝学》） 二、情景默写 4．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）当蔺相如“位在廉颇之右”时，廉颇感到“羞，不忍为之下”，他的理由是，自己“ ”，而蔺相如“ ”，且“相如素贱人”。 （2）《苏武传》中，表现苏武保持节操，拄节牧羊的句子是“ ， ， ”。 （3）《苏武传》中，苏武始终不屈服，不投降，“ ”一句表达了匈奴人对他的看法。 三、文言文阅读 阅读下面的文言文，完成小题。 材料一： 王含作庐江郡，贪浊狼藉。大将军王敦护其兄，故于众坐称：“家兄在郡定佳，庐江人士咸称之！”时何充为敦主簿，在坐，正色曰：“充即庐江人，所闻异于此！”敦默然。旁人为之反侧，充晏然，神意自若。 （节选自《世说新语·方正》） 材料二： 何充，字次道，庐江人。丞相王导妻之姊子，故少与导善，早历显官，明帝亦友昵之。成帝即位，迁给事黄门侍郎。平苏峻乱，稍迁东阳太守。在郡甚有德政，荐征士虞喜，拔郡人谢奉、魏颜等以为佐吏。王导、庾亮并言于帝曰：“何充器局方概，有万夫之望，必能总录朝端。臣死之日，愿引充内侍，则外誉唯缉，社稷无虞矣。”由是加吏部尚书。及导薨，转护军将军，与中书监庾冰参录尚书事。庾冰兄弟以舅氏辅王室，权侔人主，虑易世之后，戚属转疏，将为外物所攻，谋立康帝注，即帝母弟也。每说帝以国有强敌，宜须长君，帝从之。充建议曰：“父子相传，先王旧典，忽妄改易，惧非长计。故武王不授圣弟，即其义也。昔汉景亦欲传祚梁王，朝臣咸以为亏乱典制，据而弗听。今琅邪践阼如孺子何社稷宗庙将其危乎！”冰等不从。既而康帝立，帝临轩，冰、充侍坐。帝曰：“朕嗣鸿业，二君之力也。”充对曰：“陛下龙飞，臣冰之力也。若如臣议，不睹升平之世。”帝有惭色。建元初，出为骠骑将军，假节，领徐州刺史，镇京口，以避诸庾。俄而帝疾笃，冰、翼意在简文帝，而充建议立皇太子，奏可。及帝崩，充奉遗旨，便立太子，是为穆帝，冰、翼甚恨之。充居宰相，强力有器局，临朝正色，以社稷为己任，凡所选用，皆以功臣为先，不以私恩树亲戚，谈者以此重之。然性好释典，崇修佛寺，供给沙门以百数，靡费巨亿而不吝也。于时郗愔及弟昙奉天师道，而充与弟准崇信释氏，谢万讥之云：“二郗谄于道，二何佞于佛。”永和二年卒，时年五十五，赠司空，谥曰文穆。 （节选自《晋书·何充传》） 【注】康帝，即后来的晋康帝，当时身份是琅邪王。 5．文中画波浪线的部分有三处需加句读，请将加句读处的字母填写在答题卡的横线上。 今A琅B邪C践D阼E如F孺G子H何I社J稷K宗L庙M将N其O危P乎 6．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（   ） A．狼藉，文中指名声不好，与《赤壁赋》“肴核既尽，杯盘狼藉”中的“狼藉”意思不同。 B．稍，这里是“逐渐”的意思，《苏武传》中“稍迁至移中厩监”的“稍”也是此意。 C．假节，即“假（借）以符节”，是指皇帝将符节暂借给执行临时任务的臣子使用。 D．数，文中意为“计算”，与《六国论》中“胜负之数，存亡之理”的“数”意思相同。 7．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（   ） A．大将军王敦特意在众人面前夸赞担任庐江太守的哥哥王含政绩斐然、广受赞誉，作为下级的何充对此却持有异议。 B．何充在东阳太守任上有很多有益于百姓的政治措施和成就，颇受王导和庾亮的赏识，在二人力荐之下，得到提拔重用。 C．外戚庾冰兄