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1.3.2 空间向量运算的坐标表示[见学生用书P14]
基础训练A
1.已知向量a=(2,3,1),
b=
=(1.2,0
,则
|a-b|
|等于(B )
A.1
B.3
C.3
D.9
【解析】依题意a-b=(1, 1,1) 故
|a-b|=1+1+1=3.
.故选B.
2.已知空间向量
a=(3,1,1),b=(x,-3,0).
,且
a⊥b,
,则x的值为(c
A.-3
B.-1
C.1
D.3
【解析】·向量
a=(3,1,1),b=(x,-3,0).
,且
a⊥b,
∴3x+1×(-3)+1×0=0,
解得
x=1.
.故选C.
3.下列各组向量中不平行的是(D)
A.a=(1,2,-2),b=(-2,-4,4)
B.c=(1,0,0),d=(-3,0,0)
C.e=
(2,3,0),f=(0,
0,0)
D.g=(-2,3,5),h=(16,24,40)
【解析】
b=-2a,
,所以a与b是平行向量,A不符合题意;
d=-3c,
,所以c
与d是平行向量,B不符合题意;f为零向量,零向量与任意向量平行,所以f
与e是平行向量,C不符合题意;
,所以
g
与
h
不是平行向量,D符合题
意.故选D.
4.已知向量a=(1, -5,5), b=(2,1.7), 则
|a+b|=-13
【解析】由题意得
a
+b=(3,-4,12),
∴|a+b|=32+(-4)2+122=13.
5.设
a=mi+5j-k,b=3i+j+rk.
,若
a|b
则实数m=15.r=--15
【解析】
∵a|b,∴m3=51=-1r,
,解得m=15, r=-15.
能力提升B
6.已知空间向量
a
=(
(1,0,1),
b=
n).且
a
a b=3,则向量a与b
的夹角为(A )
A.n6
B.n3
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C.n3或2π3
D.π6或5n6
【解析】,ab=1+n=3,n=2
又la=2,b=(1,1,2),1b1=6.
∴.cos〈a.b〉=ablal/bl=3lr(2)xlr(6)=3)2
又〈a,b》∈[0,],∴.向量a与b的夹角为π6.
7.已知向量a=(-1,x.3).b=(2,一4,W,且ab,则x+y的值为(A)
A.-4
B.-2
C.2
D.4
【解析】向量a=(-1,x,3),b=(2,一4,),且ab,所以存在k,使得
a=kb
则-1=2k,X=-4k3=ky.,解得k=-|f12x=2.y=-6.
X+y=-4.故选A.
8.已知向量a=(t+1,1,t),b=(t-1,t1),则|a-b的最小值为(C)
A.2
B.3
C.2
D.4
【解析】由向量a=(t+1,1,t),b=(t-1,t,1),得a-b=(2,1-t,t-1)
则1a一b|=4+2(t-1)2≥2,当且仅当t=1时取等号,即川a-b的最小值为
2.故选C.
9.已知点A(1,-2,0)和向量a=(-3.4,12),且=2a,则点B的坐标
为(D)
A.(-7,10.24)
B.(7,-10,-24)
C.(-6,8.24)D.(-5,6,24)
【解析】a=(-3,4,12),且=2a
.=(-6,8.24).
A(1.-2.0)
∴B=(-6+1,8-2,24+0)=(-5,6,24).故选D.
10.已知=(1,1,-2).=(0,2,3)则=--1.1.5)-,1=
33-
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【解析】=1,1,-2.=0.2,3).=-=(-1,1,5.
1=(-1)2+12+52=33.
11.已知a=(2,-2,3),b=(-4,2,x),且a⊥b.则b=-6-
【解析】由a=(2.-2,3),b=(-4,2,x),且a⊥b
可得ab=一8-4+3X=0,解得X=4,
∴b=(-4,2,4).则川b=(-4)2+22+42=6.
12.若向量a=(2,-1,2),b=(-4,2,m),且a与b的夹角为钝角,则
实数m的取值范围是m<5且m≠一4-.
【解析】因为a与b的夹角为钝角,所以ab<0且a,b不共线
ab=-8-2+2m=2m一10<0,整理得m<5.当a,b反向时,m=一4,所
以m<5且m≠一4
13.已知空间三点A(-2,0,2),B-1,1.2),C-3,0.4).设a=
6=
(1)求a和b的夹角的余弦值:
(2)若向量ka十b与ka一2b互相垂直,求k的值
解:a==(-11.2)-(-2,0.2)=(1