专题06 海洋化学资源的综合利用-【好题汇编】备战2023-2024学年高一化学上学期期末真题分类汇编（江苏专用）

专题06 海洋化学资源的综合利用 1．（2022-2023高一上·江苏宿迁·泗阳实验高级中学期末）“关注海洋健康，守护蔚蓝星球”，我们每个公民义不容辞。下列有关说法正确的是 A．必须通过化学变化才能从海水中获得食盐 B．近海频发的“赤潮”与生活污水中含氮、磷元素过多有关 C．海洋有很强的自净能力，各类污水可直接排入海水中 D．海水中的溴、碘元素可用四氯化碳直接萃取得到 2．（2021-2022高一上·江苏淮安·期末）关于海水资源的综合利用，下列说法错误的是 A．海水中含量最高的盐是NaCl B．电解饱和食盐水可以制得金属钠 C．从海水中提取的镁可用于制造火箭、飞机 D．食用含碘丰富的海产品可防治甲状腺肿大 3．（2021-2022高一上·江苏南通·如皋中学期末）粗盐中主要含NaCl，还含有少量、和杂质，粗盐溶解后，为除去里面的可溶性杂质，所加试剂顺序不合理的是 A．、NaOH、 B．、、NaOH C．NaOH、、 D．NaOH、、 4．（2022-2023高一上·江苏徐州·期末）浩瀚的海洋是一个巨大的宝库，从海水中除了可以提取食盐外，还可以从海水提取食盐后的母液(也称苦卤水，含、等)中提取溴、镁等。在实验室中，可利用苦卤水提取，其过程包括过滤、氧化、正十二烷萃取及蒸馏等步骤。使用的装置如下图。已知： 物质 正十二烷 密度 3.119 1.595 0.753 沸点/℃ 58.76 76.8 215~217 下列说法正确的是 A．用甲装置过滤时，需用玻璃棒不断搅拌漏斗中的溶液 B．用乙装置将含溶液中的氧化成 C．丙装置中用正十二烷而不用的原因为正十二烷的密度小 D．用丁装置进行蒸馏时，先收集到正十二烷馏分 5．（2020-2021高一上·江苏盐城·响水中学期末）下列物质的转化在给定条件下不能实现的是 A． B． C． D． 6．（2022-2023高一上·江苏盐城·期末）从海带中提取碘的实验过程中，涉及下列操作，其中正确的是 图1 图2 图3 图4 A．图1放出碘的苯溶液 B．图2分离碘并回收苯 C．图3将海带灼烧成灰 D．图4过滤得含I-溶液 7．（2021-2022高一上·江苏连云港·期末）浩瀚的海洋中蕴藏着丰富的化学资源，海水晒盐后的母液中的浓度较高。 （1）为从粗盐中除去等离子，以制得精盐水.某同学设计如下实验方案： ①加入稍过量溶液目的是 。 ②加入过量溶液时产生白色难溶物质，其成分为 。 ③在实验中，欲利用获得的制取纯净的晶体，请补充实验方案：取一定量固体置于烧杯中， ，得到晶体.(可选用试剂：溶液、溶液、冰水)。 （2）从母液中提取的流程如下。回答下列问题： 可能用到的数据如下： 物质 乙苯 密度/ 3.12 1.60 0.87 沸点/ 58.8 76.8 136.2 ①根据信息，操作1所选择的试剂最好为 。 ②从母液中获得的离子方程式为 。 ③操作2的名称为 。 8．（2022-2023高一上·江苏盐城·期末）已知海水中溴元素主要以Br-形式存在，工业上从海水中提取溴的流程如下： （1）写出“氧化”反应的离子方程式： 。 （2）将吹出后的含Br2的空气按一定速率通入吸收塔，用SO2和水进行吸收，吸收后的空气进行循环利用。 ①写出吸收反应的离子方程式： 。 ②吹出时，Br2吹出率与吸收塔中SO2流量的关系如图所示。SO2流量过大，Br2吹出率反而下降的原因是 。 （3）对于较低浓度的溴水，可采用萃取的方法提取Br2。四氯化碳可作为Br2的萃取剂，其原因除四氯化碳不与溴反应外，还有 。 （4）除了四氯化碳，还可以选择下列 试剂 A．苯    B．酒精    C．氢氧化钠溶液 9．（2021-2022高一上·江苏镇江句容·期末）如图是实验室制备氯气并进行一系列性质探究的实验装置(夹持及加热仪器已省略)。 （1）用二氧化锰和浓盐酸制备氯气，则反应的离子方程式为： 。 （2）实验装置B的作用之一是除去氯气中的杂质氯化氢，作用之二是起安全瓶的作用，当长颈漏斗中液面上升时，说明 ，此时应停止实验。 （3）装置C的实验目的是验证氯气是否具有漂白性，为此C中II可放入 (填编号)。 A．碱石灰 B．硅胶 C．浓硫酸 D．无水氯化钙 （4）写出装置F中相应的离子反应方程式： 。 （5）设计装置D、E的目的是比较氯、溴、碘的非金属性，有人认为该设计不能达到实验目的，其理由是 ，某兴趣小组的同学思考后将上述D、E、F装置改为如图装置替代。 已知当溴水浓度较小时，溶液颜色与