第1单元 认识空气（复习课件）-2023-2024学年三年级科学上册期末核心考点集训（苏教版）

1.装满粉笔的粉笔盒还能继续放粉笔吗？装满水的的水杯里还能继续倒水吗？为什么？ 【解答】一盒装满粉笔的粉笔盒里不能继续放入粉笔，这是因为粉笔盒的空间被粉笔占满，想要放入新的粉笔，只能将盒子里的粉笔拿出一部分，腾出空间。同理，一杯装满水的杯子，继续往里面倒水，杯子里面的水就会被挤得溢出来。 结论：物质占据一定的空间。 2.水会漏下去吗？ 【解答】实验现象：漏斗里的水留在漏斗里，并没有漏入玻璃瓶中。 实验分析：空的玻璃瓶装满了空气，占据一定的空间。瓶口被橡皮泥封住后，只有漏斗口可以进出空气，当快速向漏斗里倒入水后，由于空气占据一定空间，漏斗里的水无法进入玻璃瓶中，因此水被空气“托”在了漏斗里。 实验结论：漏斗里的水没有漏下去，说明空气占据空间。 3.纸团会不会湿？ 【解答】实验现象：（1）水不能全部进入杯中。（2）取出杯底的纸巾，纸巾没有被水浸湿。 实验分析：在杯底放上纸巾后，杯子里其余部分被空气占据着。当杯子竖直地向下扣入水中时，纸巾和水之间的空间被空气占据着，杯底的纸巾没有接触到水，因此没有被水浸湿。 实验结论：杯底的纸团没有湿，说明空气占据空间。 4.气球吹得大吗？ 实验现象：无论怎么努力，也无法将气球吹得圆鼓鼓的。 实验结论：气球无法吹得很大，证明空气占据空间。 5.挤压注射器里的空气，说说你的发现。 【解答】实验现象：（1）推动活塞时，活塞会向下移动，注射器中的海绵（或泡沫）会被压扁一些；松手后，活塞会慢慢向上方移动（被空气顶回）。（2）用大一点儿的力推动活塞，活塞会进一步向下移动，同时注射器中的海绵（或泡沫）会被压得更扁一些；松手后，活塞会迅速向上方移动。 实验分析：注射器中充满了空气，当推动活塞时，由于注射器口被橡皮堵住，空气无法逃出，因此空气被压缩了，体积变小，由于空气的压力，注射器里的海绵（或泡沫）被压扁了一些。 当松手后，由于压缩空气有弹性，因此空气恢复了原来的体积，活塞也被空气顶了起来，注射器里的海绵（或泡沫）也恢复了原样。 实验结论：空气占据一定的空间，空气可以被压缩，压缩空气具有弹性。 6.像粉笔、水一样，空气也会占据一定的空间。空气可以被压缩，压缩空气具有弹性。 7.压缩空气在生活中有哪些用途？ 【解答】①充气城堡。充气城堡是使用塑胶等材料制作出不同形状的城堡模型，用气泵将空气充入密封的模型中，模型膨胀后便形成一个个美丽的城堡。②射钉枪。射钉枪通常带有气泵，气泵中充满被压缩的空气，当按动射钉枪发射按钮后，被压缩的空气冲击发射装置，将射钉弹出，钉入建筑体中。③足球。利用打气筒压缩空气，将空气压入足球中，利用压缩空气具有弹性，可以使足球具有弹性。④喷水壶。扣动喷水壶的扳机，将空气压入喷水壶内，喷水壶内气压增大，便把水从喷嘴中压出。⑤轮胎。用打气筒将空气压入自行车轮胎中，压缩空气具有弹性，能让轮胎承受一定的重量并具有弹性。⑥充气床垫。通过气泵将空气注入充气床垫中，床垫经过充气后膨胀，体积变大，具有很强的柔韧性和弹性。 除此之外，玩具水枪、气锤、气垫船、橡皮艇、汽车上的气压开关门等都是利用压缩空气来工作的。 1.测一测气球里的空气是否有质量。为什么会发生这种变化？ 【解答】实验现象：两个充满气的气球在平衡棍两端保持平衡，将一端的气球中的气放掉之后，平衡棍向另一端倾斜。 实验分析：在平衡棍两端分别挂一只充了气的气球，平衡棍保持平衡，说明两个充气的气球质量相等。将其中一只气球中的气放掉，平衡棍失去平衡，向充气气球的一端倾斜，说明充气的气球比没有充气的气球质量大。 实验结论：空气有一定的质量。 2.用电子天平测皮球里空气的质量。 【解答】实验现象：充气前的皮球比充气后的皮球质量小。 实验分析：第一次电子天平称量的数值是皮球自身的质量，第二次电子天平称量的数值是皮球自身的质量和它里面空气的质量的和，所以第一次称量的数值要比第二次小。 实验结论：充气越多，皮球和空气的总质量越大，说明空气有质量。 3.电子天平的使用方法 ①将电子天平放在水平桌面上，打开电源。 ②按“归零”按钮，确保在称量之前显示数字为“0”。 ③3.将要称的物体放在电子天平上，读取显示数字即可。 1.纸蛇为什么会转动？ 【解答】实验现象：（1）把手分别放在烛火的四周、上方及下方，发现把手放在烛火的上方时，空气是热的，有股热气往上冲，把手放在烛火的下方时，感觉不到空气有变化。（2）纸蛇转动起来了。 实验分析：用手感觉烛火周围温度的差异，能发现烛火上方的温度最高。纸蛇放在烛火的上方，加热的空气变轻后上升，而周围的冷空气就涌到热空气原来的位置，热空气的升力牵动纸蛇，从而使纸蛇转动起来。 实验结论：空气受热会向上流动。 2.“热气球”为什么会上升？ 【解答】实验现象：塑料袋内的空气被蜡烛加热，变得鼓鼓的，松开手后，鼓起的塑料袋慢慢升空。 实验分析