10.2 活出生命的精彩 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

10.2 活出生命的精彩 自主预习P116-P120（4分钟） 1、生命贫乏的原因和表现有哪些？ 2、如何让自己的生命充盈起来？ 3、生命为什么要拒绝冷漠？ 4、怎样关切生命？ 5、如何在平凡中创造伟大？ 2 是这样的吗？ 贫乏 他们生命在生活中的表现一样吗？质量呢？ 16岁的时候，河北、湖南等地多名中学生的小发明家已经获得了国家专利。 16岁的时候，山西中学生小丽已经扛起一个家，一边上学，一边照顾奶奶和生病的养父。 16岁的时候，某个地方的小明在家啥都不干，除了玩游戏，就是看小说玩电脑，每天睡到11点多直接吃中饭，平常就是酱油倒了都不扶一下的人，家长不在家他就不吃饭。 在他们身上，共同体现了用自己的努力充实生活，活出自己生命的精彩。每个生命都会在生活中展现千姿百态。人们对待生活的不同态度，会影响生命的质量。 贫乏=贫穷吗？ 生命的贫乏多指精神层面，生活的贫穷多指物质层面。 有些人虽然物质条件充裕，但精神却是贫乏的。 有的人把自己封闭起来 ，不愿也不善于感受生活中的美好，不敢也无力去面对生活的困境与难题，狭小的世界限制了生命的生长； 有的人缺乏生活目标，无所事事，在时光流逝中生命日益空虚。 1.生命贫乏的表现： 如何让生命充盈？ 充 盈 热爱学习、乐于实践、扩展阅历。 感悟人生 贫乏与充盈 如何让生命充盈？ 感悟人生 贫乏与充盈 养老院献爱心 积极参加种树 充 盈 敞开自己的胸怀，不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系。 笔记 落实 如何让生命充盈？P116 热爱学习，乐于实践，在探索中扩展生活的阅历，让生命充满色彩与活力。 敞开自己的胸怀，不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系，生命中的道德体验就会不断丰富,对生命的感受力、理解力就会不断增强。生命得到滋养，也因此而一点点充盈起来。 第二目 冷漠与关切 人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖，传递温暖。所有的冷漠也许都有理由，然而，没有人愿意遭遇到冷漠。生命拒绝冷漠。 3、为什么要拒绝冷漠，关爱社会？ 4、如何拒绝冷漠，关爱社会？ ①我们不仅要关注自身的发展，而且要关切他人的生命，设身处地地思考并善待他人。 ②让我们用真诚、热情、给与去感动、改变他人，消融冷漠，共同营造一个互信、友善、和谐的社会 说说我眼中的名人 每个人的生命都有自己独特的使命 。有时候，我们不甘心湮没在人群中，希望活出自己的精彩，让生命更加绚烂。 怎样看待生命的平凡和伟大？ 钱学森在历经波折回国之后就开始了他献身国防的研究生涯，他也是为新中国的成长做出无可估量贡献的老一辈科学家团体之中影响最大，功勋最为卓越的杰出代表人物，他为中国航天事业打了足够的底劲，是民族的脊梁，全球华人的典范。 袁隆平致力于杂交水稻技术的研究、应用与推广，创建了超级杂交水稻技术体系，不仅为解决中国人民的温饱和保障国家粮食安全作出了贡献，更为世界和平和社会进步树立了丰碑，将自己的一生奉献于“让天下人都吃饱饭”。 ①伟大在于创造和奉献。一个人的伟大，不在于其地位的高低，而在于他能够运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值，为我们留下宝贵的物质财富和精神财富，影响着一代又一代的人； 15 这些平凡的人们，他们的生命价值是如何体现的？ ②面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠，为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量时，就是在用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。 他是平凡的 他是伟大的 他的工作是平凡的，枯燥的，甚至是辛苦的； 他就是一位普普通通的父亲，照顾家里，抚养儿女； ............. 他的一家祖孙三代都是优秀的护边员，守护着祖国边境，保护着我们的安全。 2021年1月4日为了救落水儿童遇难，年仅41岁。 ③生命虽然平凡，但也能时时创造伟大。当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。 17 如何正确看待生命的平凡与伟大？（怎样） P119-120 笔记 伟大在于创造和奉献。一个人的伟大，不在于其地位的高低，而在于他能够运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值，为我们留下宝贵的物质财富和精神财富，影响着一代又一代的人； ②面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠，为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量时，就是在用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。 ③生命虽然平凡，但也能时时创造伟大。当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。 怎样活出生命的精彩? 拒绝贫乏，选择充盈 要用积极健康的生活态度对待我们的生命 拒绝冷漠，传递关