6.1 学无止境（课件PPT）-【学海风暴】2023-2024学年九年级下册道德与法治（统编版）

第三单元 走向未来的少年 第六课　我的毕业季 九年级道德与法治人教版·下册 6.1 学无止境 授课人：武老师 1 一、新课引入 从这个事例中你能得到什么感悟？ 学无止境，需终身学习 54岁失业，97岁获诺贝尔奖，保持终身学习的人到底有多牛！ 最年长的诺贝尔化学奖得主——约翰·古迪纳夫，从小患有阅读障碍症，成长家庭并不和睦，大学历经二战，30岁才拿下博士学位，年过半百才正式研究电池材料。54岁失业，58岁发明钴酸锂电池改变世界，64岁不想退休选择跳槽，75岁以磷酸铁锂电池再度改变世界，90岁以后开始研究全固态电池。97岁高龄，依旧每周上班5天，仍旧有新研究成果问世，成为有史以来获得诺奖年龄最大的人...... 一、新课引入 　未来充满机遇和挑战。即将初中毕业的我们，将要迎来新的生活环境。有的同学会继续在学校学习，有的同学则走上职业岗位。我们该如何跟上时代变化发展的步伐，坚持不断学习，做好职业规则与准备？ 6.1 学无止境 二、讲授新课 自主学习 一、如何积极面对当下的学习生活？ 二、如何认识和缓解学习压力？ 三、为什么要在实践中学习？ 四、怎样在实践中学习？ 一、积极面对当下的学习 不苦不累无谓初三，不拼不博人生无味。 某中学九年级的学生齐聚一堂进行动员大会。各班代表介绍班级目标和口号，每个班级根据自身情况立下弘愿，大声喊出敢拼敢搏的誓言。介绍目标这一环节，每个班都清晰说明整个班级的总体目标和期待，大部分班级还陈列出了每门学科的学科目标和整体规划，充分展现出同学们已经定下了明确的目标。 思考：召开动员大会有什么意义？ 有利于同学们正确面对当下的校园学习生活。 一、积极面对当下的学习 反映了部分学生的学习生活面临一些困难和压力。 思考：漫画反映了什么问题？我们应该怎样面对？ 面对当下的校园学习生活，我们要高度重视、积极投入，尤其要正确面对可能出现的困难和压力，调整心态，完成学习任务。 一、积极面对当下的学习 1.我们要坦然面对学习压力 教学目标 探究感悟 原因 （1）要学习新的知识，还要对以往学习进行总结梳理 （2）对学习方法、学习能力和学习品质提出了更高的要求 压力产生 表现 感到担心、紧张、焦虑 是一种正常心理现象，要坦然面对 压 力 认识 （3）还要迎接升学、就业的挑战 一、积极面对当下的学习 观察漫画，回答问题： 漫画反映了什么现象？假如你是漫画中的人，你会怎么办？ 一、积极面对当下的学习 ---- 教学目标 方法技能 2.缓解考试压力的几种方法 还可以寻求老师、家长的帮助，或明确学习、考试的意义 ...... 1.转移注意力 2.保持身体放松 3.自我暗示 4.保持适度紧张 一、积极面对当下的学习 3.学习应该成为我们的一种生活方式 教学目标 探究感悟 增长知识 对人类 既是权利，也是责任和义务 对青少年 学习 提高本领 在创新中不断进步 更是适应未来社会需要所必备的一种能力 二、在实践中学习 纸上谈兵的故事 战国时期，战国名将赵奢的儿子赵括饱读兵书，能健谈用兵之道，连父亲也难不倒他，自认为是天下无敌。赵奢认为他是纸上谈兵不知变通。后来赵奢死了，赵括顶替廉颇带兵，蔺相如等人极力反对，赵王坚持，赵括在长平之战损兵40万。 教学目标 探究感悟 思考：上面的故事给了我们什么启示？ 要在实践中学习，做到知行合一。 二、在实践中学习 我们为什么要在实践中学习？ 2.在实践中，我们与外部世界打交道，了解客观实际，把握事物的本来面目，从而提高认识世界、改造世界的能力。 3.在实践中，我们锤炼自己，丰富人生经历，完善自我，提升自身素质。 4.青少年随着生活范围的扩大会遇到越来越多的困惑，要在实践中逐步解决，以促进自身的发展和提升。 1.实践出真知。 二、在实践中学习 我大伯对我说：“我小学毕业，赚钱比很多大学生都多，你别上学了，跟着我做生意吧。”我该怎么办呢？ 你大伯讲的好像也有道理，现在很多大学生毕业后找不到工作。 比尔·盖茨大学没毕业，不是也照样成功了吗？ 你们讲的是个别现象，不具有普遍性，况且学习也不只是在学校学习一种形式。 学习是一个长期的过程，学校学习只是其中的一个阶段，不可急功近利，也不能坐失良机。我们始终不能停止学习的步伐，要在生活和工作中学习，主动服务社会。 思考：你如何评价上述观点？ 教学目标 探究与分享 二、在实践中学习 关于推进中小学生研学旅行的实施意见 近年来，教育部先后选取了一些省(区、市)开展研学旅行试点工作，积极探索开展研学旅行，这些试点地区和学校的活动成效为推进研学旅