2.1 学习伴成长 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

第二课 学习新天地 2.1 学习伴成长 1 1 2 3 4 5 6 7 小孩的手 学 绳结 小孩 反复练习 习 房屋/学校/专门的机构 运用你的经验 还没有启蒙的小孩子，两只手模仿大人的绳结，就是“学”； 羽毛还未长全的小鸟，反复试飞，就是“习”。 2 重点问题 重点 问题 1.如何看待学习？ 2.学习的重要性/作用 01 打开学习之窗 4 学习一词最早出现于《礼记·月令》：“季夏之月……鹰乃学习……。”指雏鹰开始学习飞翔。你能说几句表现“学习”的名言吗？ 学如逆水行舟，不进则退； 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟； 少壮不努力，老大徒伤悲； 学而不思则罔，思而不学则殆。 探究一1.如何看待学习？ 想一想：他们是在学习吗？为什么？ 小胜周末去 敬老院做义工 小强利用课余时间阅读课外书籍 掌握科学文化知识 培养实践能力 小鹏回家自己做饭，还经常给加班的爸爸送饭 小利打篮球输了，被同伴喝倒彩，他装作什么都没有发生一样，和同伴一起聊天 自理自立能力 与人交往的能力 1.如何看待学习？ 1.1中学阶段，学习是我们的重要任务。初中阶段的学习包括如何获取知识、培养能力以及学习如何做人。 你经历过的学习有哪些呢？结合教材15页探究与分享。 学习 上网 旅游 购物 阅读 家务 买菜 义工 游泳 1.2学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所触，我们所做都可以是学习。 历史上有很多刻苦好学的典故，请看图猜故事。 闻鸡起舞 凿壁偷光 看了这两个典故，那我们对学习的态度应该是怎样的？ 1.3 学习需要自觉、主动的态度 9 婴儿学语 幼儿学步 写字的儿童 演奏乐器的少年 学习知识的成年人 看新闻的老年人 婴儿学语 幼儿学步 写字的儿童 演奏乐器的少年 学习知识的成年人 思考：（1）每个人都要学习吗？ （2） 长大以后还需要学习吗？ 1.4 学习伴随着我们的成长。 1.5 学习没有终点，树立终生学习的观念。 1.如何看待学习？ 1.1 学习是我们的重要任务。包括如何获取知识、培养能力以及学习如何做人。 1.2 学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所触，我们所做都可以是学习。 1.3 学习需要自觉、主动的态度。 1.4 学习伴随着我们的成长。 1.5 学习没有终点,树立终生学习的观念。 02 学习点亮生命 12 你为什么要学习？ 为了掌握更多的知识。 掌握知识又是为了什么呢？ 思考：你想过自己为何而学吗？ 探究二 2.学习的重要性/作用 小组合作 1.各小组选择一家公司作为应聘对象。 2.讨论应聘该家公司所需具备的条件，完成表格。 讨论建议 1.组长组织、人人参加，3分钟内完成讨论。 2.讨论时1人书面记录结论要点，1人准备代表发言。 3.小组代表发言完毕后，其他组员或其他小组可以补充。 应聘公司 应聘者 具备的条件 学历： 技能： 经验： 其他： 探究二 2.学习的重要性/作用 探究二 2.学习的重要性/作用 2.学习的重要性/作用 2.1 学习不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。 探究二 2.学习的重要性/作用 2.2 学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。 探究二 2.学习的重要性/作用 毛泽东九岁进入私塾，熟读《论语》《孟子》等。在后来的求学期间，他学习了自然科学知识、英语、哲学、史地、文学等，读书不倦。他在阅读中善于独立思考，这对他后来的革命生涯，有很大的启发和帮助。 思考：学习对毛泽东产生了怎样的影响？ 2.3 可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。 探究二 2.学习的重要性/作用 朱广权：我们为什么要读书 读书还可以让我们拓展视野，提高思维能力，增加知识储备。当我们在读书的过程中，我们能够接触到各种各样的思想和观点，从而更好地理解这个世界，更好地理解人与人之间的关系。 同学们，认识到读书的意义后，让我们一起努力学习吧！ 小 结 2.学习的重要性/作用 2.1 学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。 2.2 学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。 2.3 学习可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。 2.1课堂总结 学习 伴成长 打开学习之窗 学习点亮生命 如何看待学习 1中学阶段，学习是我们的重要任务 2学习不仅仅局限在学校 3学习需要自觉、主动的态度 4学习与成长相伴 5终生学习 学习的重要性 本课小测 1．下列现象属于学习的有(　　) ①上课认真听讲　 ②课后与同学一起探讨交流问题　 ③回家后演奏乐器 ④和同伴一起做游戏 A.①②　　　　 B.③④　　　　C.①②③④ D.②③④ C