8.1 生命可以永恒吗 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

第八课第一框 生命 可以永恒吗 生命有时尽 一 ☆1、生命的特点？P89-90①②③④ 1.① 你安全出生的概率： 150亿之一 胎儿发育期——错误服用药物、酒精都可能导致胚胎流产、死亡；如果妈妈情绪长期焦虑，容易导致胎儿畸形、流产甚至死亡。 胎儿出生时——每15个人出生就会有1个遇到出生障碍，如早产、难产。 ☆1、生命的特点？P89-90①②③④ 1.② 世界上没有两片相同的树叶。 在世界上，两个拥有完全相同指纹的人出现的概率约为640亿分之一。指纹可以帮助我们确定一个人的身份，它是一种有力的唯一性个体识别依据。 ☆1、生命的特点？P89-90①②③④ 1.③ 盛年不重来，一日难再晨。 他温文尔雅，精通11国语言，温文尔雅却霸气十足，一生还未过半，已是满头白发。 王文斌（外交部发言人） ☆1、生命的特点？P89-90①②③④ 1.④ 及时行乐× 中国人人均寿命77岁。 中国男性平均寿命为73.64岁,中国女性平均寿命为79.43岁。 10后 64+年 23360天 00后 54+年 19710天 90后 44+年 16060天 思考1：每个人的最终结局都是死亡，那我们为什么还要活着？ 思考2：袁隆平把一生都奉献给了杂交水稻研究事业，90多岁仍积极从事科学研究，这给我们什么启示？ 我们要从容面对生命的不可预知，更加热爱生命，热爱生活，把有限的 生命投入到无限的奋斗和奉献之中。 2、如何看待生命发展的自然规律（死亡）？P91①②③ 2.① ③ ② （做法） 生命有接续 二 ☆3、如何理解生命的接续？P92-93①②③④ 3.① 思考：你的出生给你的家庭带来了什么？ 我当爸爸了！ 我们家后继有人啦！ 家人有了新身份，家族后继有人 ☆3、如何理解生命的接续？P92-93①②③④ 3.② 技术的传承 中华文化的传承 民族的传承 ☆3、如何理解生命的接续？P92-93①②③④ 3.③ ④ 生命的接续仅仅是身体上的接续吗？ 思维导图 课堂演练 1、张海迪说:“生命很痛苦,但是再痛苦我也要活着,我要活得好好的,我还要活出生命的诗意。”这句话启示我们（ ） A.要处处为自己着想,只为自己的幸福与快乐 B.好死不如赖活着，应该及时享受快乐 C.要热爱自己的生命，从容面对生命的不可预知 D.在任何情况下,都要把自己摆在首位 C 课堂演练 2、认识生命，才能尊重生命，下列对生命的认识正确的是( ) A.个体的生命是在无数的偶然性中产生的 B.生命是短暂的，珍惜生命就要及时行乐 C.死亡是不可避免的归宿，任其发展就行 D.生命是不可预测的，人类无法掌握生命 A 课堂演练 3、下列对生命有接续的认识正确的是( ) ①在人类生命的接续中，应该担当一份使命 ②在生命的传承中，能更好认识和面对自己的生命 ③生命是崇高的，生命可以永恒 ④生命的接续就是身体上接续祖先的生命 A.③④ B.①② C.①③ D.②④ B $$