第8课 第一次世界大战（任务型作业）历史统编版九年级下册

九年级历史下册 分层作业 课题： 第8课 第一次世界大战（课型：新授课） 一、【基础巩固】 1．下图反映的是什么时期的世界形势？（   ） A．一战前 B．一战后 C．二战中 D．二战后 2．“19世纪末20世纪初，……殖民地的竞争转而又促成了互相冲突的联盟体系的形成；这些联盟体系在很大程度上导致了战争的到来。”材料中的“联盟体系”包括下列（   ） A．三国同盟 B．国际联盟 C．北约 D．欧盟 3．1882年，德国、奥匈帝国和意大利组成的三国同盟正式形成。第一次世界大战爆发后，意大利为了自身的利益，与协约国达成秘密协定，参加协约国一方对德作战，这从本质上反映出（   ） A．列强的外交政策以自身利益为转移 B．意大利政府是毫无信义可言的政府 C．同盟国集团内部存在着错综复杂的矛盾 D．协约国集团比同盟国更具有吸引力 4．（2023·黑龙江·统考中考真题）在第一次世界大战中有“绞肉机”“地狱”“屠场”之称的战役是（    ） A．马恩河战役 B．萨拉托加战役 C．凡尔登战役 D．索姆河战役 5．第一次世界大战期间，英国失去了其对外投资的四分之一，法国失去了三分之一，而德国则失去了其全部对外投资。由此可见，第一次世界大战（   ） A．解除了欧洲对殖民地的控制 B．动摇了欧洲的优势地位，削弱了帝国主义殖民力量 C．造成了欧洲的政治危机 D．使美国成为世界霸主 6．第一次世界大战是一场发生在欧洲但波及全世界的世界大战。由于主要战场在欧洲，故又称为“欧战”。当时世界上大多数国家都卷入了这场战争。请你完成下列问题。 材料一： 帝国主义两大军事集团（英德核心）形成 (1)“欧洲内部的矛盾日益激化”,阅读材料一，欧洲列强争夺的焦点集中在哪一地区? (2)请写出战争开始后不久，为了自身利益，参加协约国一方作战的国家。 材料二：“欧洲变成一只火药桶，只等一粒火星将它点燃” (3)材料二中的“火星”指的是哪个历史事件?它属于什么性质的事件? 材料三：这是一次被称为“绞肉机”的战役。一位战地记者曾这样记述：“整个树林被削平得像割去谷穗的田地。所有覆盖物弹痕累累……到处都是残骸、击破的战车、碎成一块一块的尸体、击毁的大炮，几个月都是如此。” (4)写出材料三中被称为“绞肉机”的战役名称。 (5)一战中哪些新式武器的出现造成了大量人员伤亡?给我们什么启示? 材料四： 主要参战国参战目的 英国 我要保住霸主地位，争夺更多殖民地! 德国 为实现世界霸权，我要争取阳光下的地盘! 法国 我恨死德国了，我要做欧洲霸主! 塞尔维亚 我要争取民族独立! 俄国 奥匈帝国想跟我争巴尔干，真是狂妄! 美国 我要最大限度地捞取战利品，瓜分殖民利益，大发战争财! (6)这场战争从根本上动摇哪一大洲的优势地位?从材料四各主要参战国参战的目的看，这场战争的性质是什么? 二、【培优促能】 7．下列小说在英国和德国出版后广泛传播，这些虚构作品扎堆出现的现实背景是（   ） 1904年《沙岸之谜》：一位英国水手挫败了德国人利用驳船入侵英国的预谋。 1906年《1910入侵英伦》：德国将驳船改装为舰队，成功侵入英国。 1906年《海星》：英国特工潜入德国，对德国的新战舰实行先发制人。 A．欧洲积极推进第二次工业革命 B．三国同盟与三国协约相互对立 C．殖民地人民反抗斗争 D．二次科技革命后局势动荡不安 8．列宁说：“资本主义愈发达，原料愈感缺乏，竞争和追逐全世界原料产地的斗争愈尖锐，抢占殖民地的斗争就愈激烈。”下列史实能证明列宁论断的是（    ） A．人类进入“蒸汽时代” B．第一次世界大战的爆发 C．国际工人运动的发展 D．美国杜鲁门主义的开始 9．关于促进一战结束的原因，学者先后提出了“经济倒退”说、“美国参战”说、“俄国革命”说等多个观点，近年又有学者提出“蔓延全球的西班牙型流行性感冒”说。上述对一战结束原因的认识（    ） A．只能有一种正确合理的观点 B．随着研究视角拓展而趋于全面 C．缺少对当时战争环境的观察 D．后期学者观点比前期研究可信 10．印度在战争期间向英国提供了150万兵员，869万吨粮食和物资，一亿英镑战费；中国北洋军阀政府在美国诱胁下参战，为协约国列强提供了大量粮食和数十万劳工。这场战争是（    ） A．第二次世界大战果 B．第一次世界大战 C．太平洋战争 D．凡尔登战役 11.如图是一幅反映20世纪20年代资本主义世界的漫画。下列关于这一漫画所表达内容的解读，正确的是（    ） A．一战从根本上动摇了欧洲优势地位 B．“凡尔赛——华盛顿体系”的确