15.1.1 从分数到分式 同步练习 2023—2024学年人教版数学八年级上册

15.1.1 从分数到分式 一、单选题 1．下列各式中，分式的个数是（　　） ． A．2 B．3 C．4 D．5 2．若分式有意义，则a的取值范围是（　　） A．a＝1且a＝﹣1 B．a≠1且a≠﹣1 C．a≠1 D．a≥1 3．不论x取何值，下列代数式的值不可能为0的是（　　） A．x+1 B．x2﹣1 C． D．（x+1）2 4.要使分式有意义，则x的取值范围是( ) A.x= B.x＞ C.x＜ D.x≠ 5.下列各式中,是分式的是(    ) A. B. C. D. 6．当时，下列分式中有意义的是（       ） A． B． C． D． 7.若分式的值等于，则的值为(    ) A. B. C. D. 二、填空题 1．若分式的值为负数，则x的取值范围是_______． 2．分式有意义的条件是　 　． 3．要使式子在实数范围内有意义，则实数a的取值范围是　 　． 4．若分式的值为0，则x的值为　 　． 5．在分式中，当x＝　 　时，分式的值为1；当x　 　的值时，分式值为正数． 三、解答题 1．当时，求分式的值． 2当时，分别求分式的值 3已知分式，当时无意义，当时，分式的值为0，求当时分式的值． 4．当m为何值时，分式的值为0？ 5.给定下面一列分式：，…，（其中x≠0） （1）把任意一个分式除以前面一个分式，你发现了什么规律？ （2）根据你发现的规律，试写出给定的那列分式中的第7个分式． 6.已知y＝，x取哪些值时： （1）y的值是正数； （2）y的值是负数； （3）y的值是零； （4）分式无意义． 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$