云南省腾冲市第八中学2021-2022学年高一上学期期中考试历史试题

腾八中2021—2022学年度高一上学期期中考试 历史试卷 考试时间：120分钟 命题人：张爱新 第Ⅰ卷 一、单选题（共50题，每题1分，共50分） 1.根据男人和女人在社会中的地位不同,人们划分了母系氏族和父系氏族,请问父系氏 族社会取代母系氏族社会的根本原因是( ) A.原始人的婚姻关系相对固定 B.人们“既知其母,又知其父” C.男子在经济生活中占主导地位 D.社会生产力的发展与进步 2.在良渚文化遗址的考古发掘中,发现了较多带有神徽的玉琮;殷商帝王墓中也出土了 与良渚文化形状相似的玉琮,但没有神徽。近日,四川三星堆遗址发掘出与商王朝时期一 致的玉琮。以上现象说明( ) A.南北文化渐趋一致 B.中华文化多元一体 C.不同文化间互动频繁 D.古蜀文化相对先进 3.《史记·夏本纪》记载夏启讨伐有扈氏，临战前发布动员令：“予誓告汝：有扈氏威 侮五行，怠弃三正，天用剿绝其命……用（服从）命，赏于祖；不用命，僇于社。”这 一记载表明夏朝政治统治的特点是( ) A.强调君权至上 B.强调血缘关系 C.具有神权色彩 D.注重舆论宣传 4.商王征用吴属下的人民时必须通过吴本人供给、致送；周武王征召国族的属民时，也 须通过这些国族的首领，而不能直接征用。据此可知，当时( ) A.王权尚未实现高度集中 B.地方割据势力十分强大 C.中央集权制度遭遇挑战 D.血缘贵族政治逐渐确立 5.分封在商朝已出现，当时主要是对自然形成的方国、部族加以名义封号。周朝的分封 主要是由统治部族对被征服地区主动进行的武装拓展。这说明，周朝分封制( ) A.加强了王室对统治疆域的控制 B.确立了贵族之间严格的等级关系 C.避免了王族内部争夺最高权力 D.体现了统治集团对权力的再分配 6.据《史记》记载,春秋时期,楚国国君熊通要求提升爵位等级,遭到周桓王拒绝。熊通 怒称现在周边地区都归附了楚国,“而王不加位,我自尊耳” “乃自立,为(楚)武王”。 这表明当时周朝( ) A.礼乐制度不复存在 B.王位世袭制度消亡 C.宗法制度开始解体 D.分封制度受到挑战 7.西周时期，统治者在分封诸侯的同时又逐渐 建立了一条环形防线(如右图)。其主要目的是 （ ） A.巩固分封宗法秩序 B.阻止周边少数民族内侵 C.防止殷商旧族叛乱 D.加强对黄河流域的控制 8.西周时“一人跖(踏)耒而耕,不过十亩”；战国时“一夫挟五口,治田百亩”。引起这 一变化的根本原因是( ) A.公田变为私田 B.铁器牛耕的使用 C.国家走向统一 D.封建制度的确立 9.史学界普遍认为,经过战国时代各国变法的冲击,血缘宗法制度不复存在。商鞅变法中 以法律的形式直接否定了血缘宗法制度的措施是( ) A.废除井田制 B.建立军功爵制 C.普遍推行县制 D.“燔诗书而明法令” 10.商鞅变法使秦国出现了“与国民以产业自有，听民占田，世为永业，务使地尽为田， 田皆出税”的局面。这一局面的形成得益于商鞅变法( ) A.废除了井田制 B.实行什伍连坐制 C.推行重农抑商政策 D.普遍推行郡县制 11.有同学这样形容战国时期诸子的思想,有的一股正气,平治天下；有的爱好和平,讲求 实际功利；有的刻薄严苛,法度严明；有的带着逍遥魂魄,避世寻自由。这些思想分别对 应哪些学派( ) A.道家、儒家、法家、墨家 B.墨家、法家、道家、儒家 C.墨家、儒家、法家、道家 D.儒家、墨家、法家、道家 12.孔子曰：“仁者，爱人，爱有差等。”墨子曰：“兼相爱，交相利，爱无差等。” 造成这种分歧的根源是( ) A.二人所处的时代不同 B.代表的阶级利益不同 C.学术思想不同 D.谈论的问题不同 13.春秋战国时期“百家争鸣”产生的影响有( ) ①推动了中国传统文化体系的形成 ②使儒家思想在战国时期成为主流思想 ③奠定了中国文化的基础 ④“学在民间”取代了“学在官府” A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 14.春秋时期，中原诸侯对南方的楚国从内心里看不起，认为是蛮夷之邦。到战国时期，特别是战国晚期，楚国就不再被视为蛮夷