4.4.2电能和磁能（课件)六年级上册科学教科版

聚焦 磁铁 大头针 吸引 1 电能和磁能 黄玉霞 教科版小学科学六年级（上） 2 聚焦 磁悬浮列车 电磁炉 耳机 电磁起重器 它们是怎样实现电能和磁能的转换的呢？ ” ” 3 聚焦 奥斯特实验 通电的导线能够使指南针偏转 通电的导线具有磁性 4 探索 在线圈中插入一根铁钉，铁钉是否会和线圈一样产生磁性呢？ 5 实验器材 电池盒 电池 导线 铁钉 大头针 6 实验步骤 1、线圈的左右两端各留出约15cm的导线 2、在缠绕导线的开头处打一个活结，顺着同一方向缠绕（顺、逆时针） 3、缠绕50～100圈，在结束处打一个活结 7 探索 （注意）若线圈较长，可将导线拉回开始处，顺同一方向缠绕第二层 4、将装置通电测试，看是否能吸引起大头针 顺时针缠绕——针帽连接电池正极 8 探索 通电导线缠绕的铁钉能够吸引起大头针 通电导线缠绕的铁钉具有磁性 9 探索 像这种由线圈和铁芯组成的装置叫做电磁铁 10 活动二 把大头针从左边搬运到右边 11 讨论 我是通过_______________的方法，让大头针落在指定位置的。 说说你们的方法 给电磁铁断电 12 探索 结论：电磁铁通电具有磁性，断电磁性消失 13 回想：是否触摸到导线发烫？ 探索 我们制作的电磁铁所用的导线较短，连接在电池上有点像短路连接，耗电大，容易发热。因此，不能长时间接在电路上。 14 探索 磁铁有磁性，能够指示南北 电磁铁也有磁性，能否指示南北呢？ 15 探索 如果能够指示南北，电磁铁钉帽是什么极？钉尖是什么极？ 同极相斥，异极相吸 16 实验步骤 铁钉可以让指南针偏转 能否可以通过磁铁“异极相吸”的原理来进行判断？ 原理：同极相斥 17 实验步骤 2、将左右两边接线柱的导线交换连接，再重复步骤1，观察记录钉尖和钉帽是什么极 1、分别将钉尖和钉帽靠近指南针，观察钉尖和钉帽分别排斥什么极 接线柱 18 讨论 顺时针缠绕——钉帽连接正极—— 说说你们的答案 钉帽是北极 顺时针缠绕——钉帽连接负极—— 钉帽是南极 19 讨论 逆时针缠绕——钉帽连接正极—— 说说你们的答案 钉帽是南极 逆时针缠绕——钉帽连接负极—— 钉帽是北极 20 结论 1、电磁铁可以指示南北极 2、电磁铁钉尖和钉帽指示南北极的方向与电流方向和导线的缠绕方向有关 21 小结 电磁铁 大头针 吸引 22 课后作业 如何将磁能转化为电能呢？ 23 下课啦！ 24 $$