Unit 8 Section B 1a-1e 教案 2023-2024学年人教版英语八年级上册

Unit 8 第三课时教案 教学基本信息 学科 English 学段 初中 年级 八年级 单元 Unit 8 课题 How do you make a banana milk shake? 总课时数 5 课时 Section B (1a-1e) 课型 听说课 授课时间 教学目标及教学重点、难点 教学目标： 1.语言能力 学生能掌握本节课的主要词汇和句型： sandwich, butter, turkey, lettuce, piece... a piece of bread, one spoon of butter... a. -Do you like lettuce in a sandwich? -Yes, I do. b.First, put some butter on a piece of bread… 能听懂和谈论有关制作三明治过程的话题；能综合运用祈使句及表示序列的词：first, next, then, finally来进行对话。 2.学习能力 能够通过谈论三明治的制作，保持英语学习兴趣；通过听力及口语策略的感悟、体验和学习，形成良好的学习习惯，提高学习效率；能主动参与各种英语实践活动，注意倾听，积极使用英语进行交流。 3.思维品质 学会有序处理问题，培养思维逻辑，学会谈论饮食习惯，知道哪些饮食习惯是健康的。 4.文化意识 了解中西方不同的饮食文化；让学生了解不同国家和不同地域的饮食文化和饮食习惯，学会尊重别人的风俗，培养学生形成健康的饮食习惯；通过学习食物制作过程，让学生认识到劳动成果来之不易，不能浪费食物。 教学重点： 1.学习更多有关食物的名词。 2.能听懂有关如何制作食物的对话并会运用相关句型谈论食物的制作过程。 3.正确使用关于食物的新词汇、表顺序的连接词和祈使句。 教学难点： 1.能够运用相关句型谈论喜欢的食物的制作过程。 2.针对较长对话的听力训练和有效的口语输出训练，有关三明治制作食材名称、数量、步骤的准确表达。 教学过程(表格描述) 教学环节 主要教学活动 设置意图 Step 1 Warming-up Show a video about delicious food and ask some questions after watching it: Do you like the food in the video? Can you make it by yourselves? 欣赏与食物相关的视频，让学生回答相关的问题，为1a和1b听力活动做好铺 垫。 Step 2 Presentation 1. Study how to make a cheese sandwich. Learn the new words and phrases. 2. Review the process of making a cheese sandwich. 3. Have a group work about how to make a cheese sandwich. 4. Work on 1a. ①Get Ss to look at the picture in la,and make a list of the things they like in a sandwich. ②Then ask Ss to share their answers with the class. 5. Work on 1b. ①Ask Ss to look at the picture in la again and show the sample dialogue in 1b on the screen. ②Tell Ss to read the dialogue and then ask and answer questions to find out what theirpartners like in a sandwich. ③Select some pairs to share their dialogues in class. 学生通过图片讲解如何做奶酪三明治。根据1a的食材来描述制作三明治所需要的东西，并对此进行文字描述。导入听力。 Step 3 Listening Work on 1c. 1. Play the tape for the first time. Ss look at the picture in 1a.Listen and circle the words they hear. 2. Check the answers.Ask Ss to read the words. Work on 1d. 1. P