14.3能量的转化和守恒 2023-2024学年物理人教版九年级全一册

第十四章 内能的利用 第三节 能量的转化和守恒 预习设计 1 复习：（1）我们所学的能量有哪些？ （2） 改变内能的两种方式； 2 完成四个小实验，观察实验发生的现象并记录下来，思考其能量转化情况： (1)来回迅速摩擦双手。 (2)黑塑料袋内盛水，插入温度计后系好，放在阳光下。 (3)将连在小电扇上的太阳电池对着阳光。 (4)用钢笔杆在头发或毛衣上摩擦后再靠近细小的纸片。 2 拉长的橡皮筋 山巅的危石 运动的足球 这些物体具有哪些能量？ 新课引入 3 西藏羊八井地热池 各种各样的食物 太阳光 这些物体具有哪些能量？ 新课引入 4 自然界中的能量形式多种多样，你能说出哪些呢？ 机械能、内能、电能、光能、化学能、风能、太阳能、原子能 …… 一般是指太阳光的辐射能量，植物的光合作用、太阳能灶、太阳能热水器、太阳能发电等都是利用的太阳能。 原子具有的能量，如原子弹、氢弹、核电站等都是利用的原子能。 能量的转化 天冷时，来回搓手取暖。 在黑塑料袋内装上水，插入温度计后系好，放在阳光下。 将连在小电扇上的太阳能电池对着阳光。 用钢笔在头发或毛衣上摩擦后，再靠近细小的纸片。 【想想议议】 上述事例发生了哪些能量的转化？ 你还能举出一些你认为发生了能量转化的例子吗？ 能量的转化 太阳能 → 内能 机械能 → 内能 电能 → 内能 【分析下列能量的转化情况】 太阳能热水器 用电暖气取暖 摩擦生热 能量的转化 【分析下列能量的转化情况】 电风扇转动 手摇发电机 灯泡发光 电能 → 机械能 电能 → 光能 机械能 → 电能 能量的转化 【分析下列能量的转化情况】 电热吹风机 植物光合作用 电池充电 电能 → 机械能、内能 电能 → 化学能 太阳能 → 化学能 能量的转化 9 【分析下列能量的转化情况】 敲鼓发声 蜡烛照明 天然气燃烧 机械能 → 声能 化学能 → 内能 化学能 → 光能 能量的转化 在一定条件下，各种形式的能量都可以相互转化。 光能 内能 电能 机械能 化学能 能量可以从一个物体转移到另一个物体； 能量也可以从一种形式转化为另一种形式。 能量转化具有一定的方向性 能量的转化 蓝球的高度逐渐降低说明_______________________； 蓝球的机械能逐渐减少 减少的机械能到哪里去了？ 蓝球跟空气和地面摩擦，一部分的机械能转化为内能。 一个有弹性的蓝球从高处落地会发生什么呢？ 能量守恒定律 【能量守恒定律】 能量既不会凭空消灭，也不会凭空产生，它只会从一种形式转化为其他形式，或者从一个物体转移到其他物体，而在转化和转移的过程中，能量的总量保持不变。 能量守恒定律 能量守恒定律是自然界最普遍、最重要的基本定律之一，是人们认识自然和改造自然的重要科学依据。 一种能量的增加，总伴随着另一种形式能量的减少或者从另一物体转移而来。 该定律是由大量实验事实得出，是人们对自然现象长期观察和研究的科学总结。 能量守恒定律 点击播放 你觉得永动机可能实现吗？ 【永动机】不消耗任何能量，却源源不断对外做功的机器。 能量守恒定律 由能量守恒定律知：永动机无法实现。 设计机械，在于设法找出合理利用能源的途径，减少机器运转过程中不必要的能量损耗，而不是去研制永远无法实现的“永动机”。 能量守恒定律 1．分析下列各现象中能的转化或转移： 气体膨胀做功，温度降低 水轮机带动发电机发电 电动机带动水泵转动 电流通过灯丝使灯丝发光 煤燃烧 （内能 → 机械能） （机械能 → 电能） （电能 → 机械能） （电能 → 内能、光能） （化学能 → 内能） 课堂练习 17 1．分析下列各现象中能的转化或转移： 光合作用 原子能发电 压缩气体做功 木材燃烧 手摇发电机发电使灯泡发光 （光能 → 化学能） （核能 → 内能 → 电能） （机械能 → 内能） （化学能 → 内能） （机械能 → 电能 → 内能、 　　　　　　　　　光能） 课堂练习 2．从能的转化和守恒的观点来看，用热传递的方法来改变物体的内能，实质上是能量的 的过程，用做功方法来改变物体的内能，实质上是能量的 过程。 转移 转化 课堂练习 3．在各种形式的能量的相互转化的过程中，下列说法中正确的是（ ） A．机械能一定守恒 B．各种形式的能量都守恒 C．各种形式的能的总量一定守恒 D．只有机械能转化为内能 C 课堂练习 课堂小结 21 （1）巩固性作业 1. 一支向高空瞄准的步枪，扣动抵机后射出一颗子弹，子弹没有击中目标，最后落陷在土地