3.1《别了，“不列颠尼亚”》课件20张 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修上册

统编人教版高二语文选择性必修上册第一单元 别了，“不列颠尼亚” 周婷 杨兴 播放中英关于香港政权交接仪式相关片段以及香港百年沧桑历史的视频 通过观看视频，感受中英香港交接仪式的庄严神圣的历史时刻以及香港百年沧桑历史，了解香港回归的历程，更好地理解中国人民捍卫国家尊严和领土完整的决心，深切感受革命先辈在追寻中华民族伟大复兴路上的不懈追求。 学习目标 品味庄重、含蓄的语言中隐含的丰富情感。 3 梳理新闻事实与背景材料，理解二者融为一体的写法。 2 体会香港回归、百年屈辱结束的自豪感，增强维护国家主权的意识。 4 了解背景及新闻特点，掌握新闻有关知识。 1 预习评测 1.新闻六要素：新闻六要素（也就是记叙要素） 事件的起因、经过、结果。 而如果把六要素串起来，概括成一句话，就是：某人某时在某地为何做了某事出现了某种结果。 2.新闻的结构 ① ：正标题、副标题。 ② ：第1自然段或开头一两句话，简要概括新闻最主要事实。 ③ ：导语之后，新闻内容的主要部分，具体展开新闻事实的叙述。 ④ ：指事件发生的历史环境和原因，它说明事件发生的具体条件、性质和意义，是新闻的从属部分，背景材料。无固定位置，通常安排在主体之中。 ⑤ ：消息要把事实写得完整，逻辑严密，结尾需得响亮、有力，发人深思，给人启迪。 3.新闻的特点 ：内容真实，事实准确（内容真实）。 ：要迅速及时，有时效性（迅速及时）。 ：内容新鲜，有价值。 ：简明扼要，篇幅短小（语言简明）。： 时间 地点 人物 标题 导语 主体 背景 结语 真实性 时效性 价值性 简明性 缺一不可 不一定有 探寻历史 1984年 签订《展拓香港界址专条》,租借九龙半岛界限街以北地区及附近235个岛屿,租期99年(至1997年6月30日结束)。 1898年 签订《北京条约》,割让香港界限街以南的九龙半岛给英国。 1860年 签订《南京条约》,割让香港岛给英国。 1842年 第一次鸦片战争后,英国强占香港岛。 1841年 签署关于香港问题的《中英联合声明》。宣布：中国政府将于1997年7月1日对香港恢复行使主权。 6 初读课文，理清脉络 速读课文，按照新闻的基本结构理清文章脉络，并用简洁语言概括各部分内容。 标题 导语 主体 结语 别了，“不列颠尼亚” 概述英国撤离香港的最后时刻。 具体叙述中英关于香港政权交接的一系列仪式。 概述英国在香港统治的开始与结束。 （1） （2-10） （11） 背景 穿插 研读课文，合作探究 本篇文章曾获第八届中国新闻奖一等奖，它为什么能在众多的新闻作品中脱颖而出？请从标题、选材、语言等方面任选两个角度谈谈你的看法。 标题独具匠心 标题运用了借代、双关、虚实结合、倒装手法。 运用借代手法，以英国皇家游轮“不列颠尼亚”代指英国或英国的殖民统治。 运用双关手法。表层义：查尔斯王子和末任港督彭定康乘坐“不列颠尼亚”号离开香港，消失在茫茫南海夜幕中，这是写实的一面，是现实场景。深层义：“不列颠尼亚”号离去，象征英国殖民统治在香港的终结，中华民族的一段耻辱终被洗刷，回归和雪耻是虚境。 主谓倒装，将“别了”提前，有突出和强调的作用，强调长达一个半世纪的英国殖民统治彻底终结，既蕴含对侵略者的嘲讽，又蕴含民族自豪之情。 研读课文，合作探究 新闻特写也称新闻速写、新闻素描，要求用类似于电影的“特写镜头”的手法反映事实，是作者深入新闻事件现场，或某些重要和精彩的场面，生动、形象地将所报道的事实再现在读者面前。本文主体部分就是选取97香港回归、英国撤退时的几个重要场景。细读文本，梳理文中重要时刻和场景，请概括这几个场景的内容。 第一个场景(第2-3段） 下午4时30分至40分，港督旗帜降下（第一次降旗），末任港督彭定康离开港督府。 第二个场景（第5-7段） 晚6时15分至7时45，添马舰东面告别仪式，降下英国国旗(第二次降旗）。 选材视角独特，聚焦典型场景与典型标志物。 第三个场景（第8-9段） 子夜时分，交接仪式，米字旗最后一次降下（第三次降旗）。五星红旗冉冉升起（第一次升旗）。 第四个场景（第10段） 7月1日0时40分，“不列颠尼亚”号离港。 巧妙穿插，交错呈现。每则背景材料的引入都对应一个现实场景,如电影中的闪回一样，将历史与现实用镜头方式交错呈现，画面感极强，同时对新闻事件做了必要的补充，也使得现实场景有历史的厚重感，让人更深刻地体会到每项仪式的现实意义。 现实场景（新闻事实） 历史回顾（背景材料） 曾居住过25任