16.1《阿房宫赋》同步练习 2022-2023学年统编版高中语文必修下册

16.1《阿房宫赋》同步练习（文字版 | 含答案） 一、选择 简答 阅读下面的文字，完成下面小题。 红色主题电视剧《觉醒年代》在央视开播后，口碑持续＿＿＿，形成收视热潮。该剧情节进展到高亢处，“吾辈当自强”的弹幕会同时涌起，甚至引发网络“催更”。此剧讲述一个关于“觉醒”的故事。革命先辈陈独秀、李大钊等人从一本杂志《新青年》起步探索中国道路，用实际行动唤起一个时代的觉醒。陈延年、陈乔年兄弟艰苦的思想探索，北大学子在紧要关头的群体奋起，都给当代青年观众提供了一个世纪前同龄人的艺术＿＿＿。无论哪个时代的青年人都能从这些故事中看到民族生命的“青春成长史”，进而和自己的生命形成一种对照体验。19世纪90后和20世纪90后，这两代90后，通过电视剧跨越一个世纪历史长河的精神面对面，形成了同频共振。“敢于努力救国之新青年，筋骨强，方能气力雄”等台词虽朴素却＿＿＿，让观众真切感受到那个时代的青年“为天地立心、为生民立命”的矢志情怀和＿＿＿的革命品格。很多观众沉浸剧中，与百年前的人物共情，随他们思考时代命题，体悟初心使命，发出“一代青年有一代青年的责任，我也想做有为青年”的感悟。此剧就像一枚炸开的烟花，直击年轻观众的情绪燃点，在朝气蓬勃的心灵深处，播撒下伟大理想、崇高信仰、坚韧精神的种子，感召他们勇于承担时代责任。这就是新的“觉醒”。 1．依次填入文中横线上的词语，最恰当的一项是（   ） A．发酵    形象    掷地有声    革故鼎新 B．增长    形象    振聋发聩    敢为人先 C．发酵    镜像    掷地有声    敢为人先 D．增长    镜像    振聋发聩    革故鼎新 2．下列各项中，和画波浪线的句子使用的修辞手法不相同的一项（   ） A．明星荧荧，开妆镜也；绿云扰扰，梳晓鬟也。（杜牧《阿房宫赋》） B．如今人为刀俎，我为鱼肉，何辞为？（司马迁《史记·项羽本纪》） C．铁甲长戈死未忘，堆盘色相喜先尝。（曹雪芹的《咏螃蟹》） D．今臣之刀十九年矣，所解数千牛矣，而刀刃若新发于硎。（《庄子·养生主》） 3．文中画横线的句子有语病，请修改。 二、情景默写 4．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）屈原《离骚》中以流水比喻时间飞逝后，“ ”句表达出心中担忧，时不我待；而曹操在《短歌行》中也感慨人生“ ”，以形象的比喻道出人生何其短暂。 （2）古代散文不乏醒世恒言，《师说》中对于为子择师自己却耻于学习的现象，韩愈批评其“ ”未见明智；《阿房宫赋》对统治者劝诫说“ ”就会重蹈覆辙。 （3）《孟子·梁惠王上》里有“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，此句与《礼运》中“ ， ”表达了相近的意思，都表现了儒家“仁”的思想。 （4）《报任安书》中“ ”一句交代了《诗经》写作的缘由；《答司马谏议书》中写到盘庚迁都连老百姓都在抱怨，但盘庚“ ”。两位作者都从先贤直面困厄的行为中获得人生的力量。 5．在横线处填写作品原句。要求：书写规范，字迹清晰。 “山”是文人墨客笔下常见的意象。《荀子·劝学》中“ ， ”以山为喻，强调积累的重要性；曹操《短歌行》中“ ， 。周公吐哺，天下归心”用“山”“海”表达对人才的渴求；杜牧《阿房宫赋》中“几世几年， ， ”用山作喻，批评六国对人民财物的榨取无厌；辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中“ ， ，孙仲谋处”将山河永恒与英雄易逝进行对比，抒写感伤之情。 三、混合默写 6．按要求填空。 （1） ，金块珠砾。（杜牧《阿房宫赋》） （2）屈心而抑志兮， 。（屈原《 》） （3）李白的《蜀道难》中通过描写人的表情动作以侧面体现“蜀道难”的句子有“ ”“ ”和“扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹”等。 四、文言文阅读 阅读下面文言文，完成下面小题。 （一） 嗟乎！一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。使天下之人，不敢言而敢怒。独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土！ 呜呼！灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。嗟乎！使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得