九年级下册第二单元 世界舞台上的中国 复习课件-2024年中考道德与法治一轮复习

九年级下册 第二单元　世界舞台上的中国 课标要求 复习要求 了解我国以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局，推动高质量发展。 中国担当与贡献的表现；中国对世界的影响；文明交流互鉴的意义及做法。 我国发展面临的机遇和挑战；我国积极谋求自身发展；坚持合作共赢。 复习目标 知识构架 1. 中国始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。 2. 中国着眼于时代发展大势，遵循共商共建共享原则，为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧。 3. 我们积极参与全球治理，主动承担国际责任，既尽力而为，又量力而行。 4. 中国正为世界经济增长注入新的活力，日益成为世界经济发展的引擎与稳定器。 核心观点梳理 5. 我们要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果，坚持以我为主，兼收并蓄。 6. 文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。 7. 促进发展，要把提升发展质量放在首位；要积极寻求新的经济增长点；要以更加开放的态度积极参与全球规则制定；要加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。 8. 中国在谋求自身发展的同时，一直坚持合作共赢的理念，主张在全球发展中要集思广益、各施所长、各尽所能，让发展的成果更多更公平地惠及各个国家。 考点1　中国担当 中国以实际行动向世界表明：为世界的繁荣稳定贡献力量，才是大国的责任担当，才是和平发展的人间正道。请列举中国担当的表现。 （1） 面对各种区域性和全球性的危机与难题，中国积极主动地承担起相应的责任。 （2） 中国积极参与全球治理体系建设和改革。 （3） 中国的脱贫攻坚战取得了全面胜利，创造了减贫治理的中国样本。 考点突破 （4） 作为一个负责任的大国，中国始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者，赢得了广泛国际赞誉，国际影响力、感召力和塑造力显著提升。 ⁠ ⁠ 中国担当的原则是既尽力而为，又量力而行。 ⁠ ⁠ “中国在国际事务中起主导作用/领导作用”“中国是推动世界和平、发展的决定性/主导力量”等说法都是错误的。 ⁠ ⁠ 时代潮流与时代主题 时代潮流：和平、发展、合作、共赢。 时代主题：和平与发展。 ⁠ ⁠ 新发展格局：以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进。 以国内大循环为主体：指循环主体以中国企业（国有、民营）为主，产业链上循环的要素和产品以国产为主，适度利用国际贸易来调剂要素与产品的余缺。 国内大循环与国内国际双循环是相互促进、相辅相成的关系。一方面，发展国内大循环需要依托国内国际双循环；另一方面，国内国际双循环也会促进国内大循环的发展。 例1（2023·连云港）截至2022年底，中国企业在“一带一路”沿线国家建设的境外经贸合作区累计投资达571.3亿美元，为当地创造了42.1万个就业岗位。这说明中国坚持（　A　） A. 做全球经济增长的贡献者 B. 做全球分工的安排者 C. 做国际政治新秩序的维护者 D. 做世界和平的建设者 ⁠ ⁠ 本题考查中国担当。解答此题首先排除不符合中国担当的选项，然后结合题干选择符合题意的选项。 A 考点2　谋求自身发展 当今世界，科学技术日新月异，全球竞争不断升级。时不我待，中国要把握世界的发展趋势，积极谋求自身发展。中国应采取哪些措施积极谋求发展？ 促进发展，要把提升发展质量放在首位；积极寻求新的经济增长点；要以更加开放的态度积极参与全球规则制定；要加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。 例2（2023·连云港）小明笔记本上摘录了一段有关我国国情的学习材料，其学习主题最有可能是（　D　） D 面对百年未有之大变局，中国要： ① 把提升发展质量放在首位； ② 积极寻求新的经济增长点； ③ 以更加开放的态度积极参与全球规则制定； ④ 加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。 A. 关心共同命运 B. 共享发展机遇 C. 贡献中国智慧 D. 积极谋求发展 ⁠ ⁠ 本题主要考查积极谋求发展。结合所学，运用归纳法进行选择。 考点3　合作共赢 中国是如何与世界各国共享发展机遇，演奏一曲曲合作共赢的交响乐，描绘一幅幅发展进步的画面的？ 中国在谋求自身发展的同时，一直坚持合作共赢的理念，让发展的成果更多更公平地惠及各个国家。中国重视与相关国家和地区合作，致力于共同建设一个繁荣的世界。中国的发展为世界各国提供了更广阔的市场、更充足的资本、更丰富的产品、更宝贵的合作契机。中国与世界各国分享发展机遇，共享发展成果。 ⁠ ⁠ 互利共赢与合作共赢 互利共赢是我国的