第六单元《有余数的除法解决问题》—《找规律》（课件）-二年级下册数学人教版

有余数的除法-找规律（例6） 1 激趣导入 老师会魔法哟，我不看屏幕，同学们说序号，我就能说出它的颜色，同学们不相信可以来试试！ 考一考老师 要求：同学们先按照“绿黄黄红”这种顺序将小旗标上序号 1、2、3、4、5、6、7、8...... 2 互动新授 1、教学例6 问题：读一读，说一说你知道了什么。 探究：第16面小旗应该是什么颜色呢？请你自己试一试。 （一）理解题意，自主尝试。 提示：可以摆一摆，写一写，画一画。 按照下面的规律摆小旗。这样摆下去，第16面小旗应该是什么颜色？ 1、教学例6 （二）交流方法，初步感受。 小旗的排列是有规律的，有什么样的规律呢？ 答：第16面旗子是黄色的 13 我们可以接着原图画 16 14 15 三面为一组，按“黄红红”的顺序依次排列 1、教学例6 （二）交流方法，初步感受。 小旗的排列是有规律的，有什么样的规律呢？ 答：第16面旗子是黄色的。 计算出第16面小旗经历了几组，可以用除法计算。 三面为一组，按“黄红红”的顺序依次排列 16 ÷ 3 ＝ 5（组）……1（面） 要求的第16面小旗 每3面小旗为一组 可以分成 5 组 余下 的1 面小旗 √ 1、教学例6 （三）变化练习，完善认知。 按照例6的规律接着往下摆，第27面小旗应该是什么颜色？ 用除法计算： 27÷3＝9（组） 相除以后没有余数，说明第27面小旗是什么颜色的呢？ 每一组的最后一面小旗是什么颜色？那么第27面小旗也是这9组的最后一面小旗，所以应该是红色。 √ 3 巩固应用 1、同学们按照“三男二女”的顺序排队，第27个是男生还是女生？ 第40个呢？ 27÷5＝5（组）……2（个） 40÷5＝8（组） → 男生 → 女生 男 男 男 女 女 √ √ 答：第27个是男生，第40个女生。 2.摆一摆、填一填。 做一做 4 3 4 3 4 3 30 先观察图形的排列规律，再摆一摆。 4 3 30 观察数字的排列规律，可以帮助我们检查填的对不对。 11 3.找规律、填数。 做一做 5 3 5 3 5 3 5 3 12 4.做动作，猜规律。 做一做 30 规律是什么？ 13 4 课堂小结 小结 生活中，遇到找规律的题用有余数的除法来做， 根据求得的余数来解决问题。 如果没有余数，说明正好分完，是每组的最后一个； 如果有余数，余数是几，答案就是每组中的第几个。 布置作业 完成教材练习十五习题 THANK YOU $$