九年级上册第二单元 民主与法治 复习课件-2024年中考道德与法治一轮复习

九年级上册 第二单元　民主与法治 课标要求 复习要求 理解法治是治国理政的基本方式；了解习近平法治思想，理解坚持中国特色社会主义法治道路就要坚持党的领导、坚持以人民为中心 公民行使民主权利的形式；增强民主意识的途径和方法；参与民主生活。 法治的重要性；法治的要求；建设法治政府；厉行法治；法治与德治的关系。 复习目标 知识构架 1. 全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性，人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。 2. 全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主。 3. 有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛。 4. 协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。 5. 人民代表大会制度是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径；完善基层群众自治制度，发展基层民主，是社会主义民主政治建设的基础。 6. 法治要求实行良法之治和善治。 核心观点梳理 7. 全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。 8. 全面推进依法治国总目标：建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。 9. 坚定不移走中国特色社会主义法治道路的要求：必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。 10. 依法行政的核心是规范政府的行政权。 11. 坚持厉行法治，要推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。 12. 法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰。 考点1　参与民主生活 习近平总书记在党的二十大报告中明确强调，全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性，是最广泛、最真实、最管用的民主。发展全过程人民民主是中国式现代化的本质要求。 运用所学知识，谈谈你对上述材料的理解。 考点突破 （1） 全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性，人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征；全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主。（2） 全过程人民民主充分彰显社会主义国家性质，充分彰显人民主体地位，使人民意志得到更好体现、人民权益得到更好保障、人民创造活力进一步激发。 ⁠ ⁠ 互联网，改变着人们的生活方式，也对政治生活和社会生活产生深刻影响。网络监督效率高、速度快，显现了巨大威力，它拓宽监督渠道，丰富民主形式，但没有扩大民主权利。 观点：建设法治中国就是要实行良法之治。 辨析：这一观点是片面的。建设法治中国需要实行良法之治，科学立法是依法治国的前提。建设法治中国还需实行善治，需要严格执法、公正司法、全民守法。建设法治中国还需要将法治和德治相结合，既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用。 例1（2022·连云港/教材素材改编题）初中生小东发现有同学课余时间会出入一家非法经营的网吧，严重影响了他们的身心健康。于是小东拨打市长热线电话反映这一情况，不久这家网吧被依法取缔。小东的做法是（　A　） ① 依法有序参与民主生活 ② 依法实施民主监督 ③ 自觉履行公民基本义务 ④ 直接参与民主决策 A A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ ⁠ ⁠ 本题考查积极参与民主生活。解答此题要正确区分小东的做法体现民主决策还是民主监督，公民基本权利还是基本义务。 考点2　厉行法治 “我们要实现经济发展、政治清明、文化昌盛、社会公正、生态良好，必须更好发挥法治引领和规范作用。”请说明其中的道理并回答厉行法治的基本要求。 （1） ① 法治是人类社会进入现代文明的重要标志；② 法治是现代政治文明的核心，是发展市场经济、实现强国富民的基本保障，是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式；③ 走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择；④ 全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。 （2） 科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。 ⁠ ⁠ 科学立法、严格执法、公正司法、全民守法 “科学立法”是推进全面依法治国、建设法治中国的前提。 “严格执法”是推进全面依法治国、建设法治中国的关键。 “公正司法”是推进全面依法治国、建设法治中国的保障。 “全民守法”是推进全面依法治国、建设法治中国的基础。 例2（2023·扬州）2023年3月，游客任先生自驾来扬州，因路况不熟将车停在禁停区，交警依法开出罚单。两天后，任先生发现罚单标注“首违警告，零分零元”，感动之余，承认自己违停并点赞交警。交警的行为表明（　C　） C 《中华人民共和国行政处罚法》第三十三条规定，初次违法且危害后果轻微并及时改正的，可以不予行政处罚。 A. 公正司法原则不可违 B. 外地游客违章免处罚 C. 执法有力度也有温度 D. 轻微违法无须负责任 ⁠ ⁠ 本题考查依法治国。交警根据《中华人民共和国行政处罚法》，做到