内容正文:
八年级下册
第一单元 坚持宪法至上
课标要求 复习要求
了解宪法基本知识,明确宪法的地位与作用,树立宪法法律至上观念。 坚持中国共产党的领导;我国宪法的基本原则;尊重和保障人权是宪法的基本原则;设置国家机构及其权力运行的法治原则;规范权力运行。
宪法的法律地位、法律效力和法律权威;我国的宪法监督制度;增强宪法意识。
复习目标
知识构架
1. 中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队(党的性质);全心全意为人民服务是党的根本宗旨;党的最高理想和最终目标是实现共产主义;中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征,是中国特色社会主义制度的最大优势;党是最高政治领导力量。
2. 我国是人民民主专政的社会主义国家,国家的一切权力属于人民;一切权力属于人民的宪法原则(基本原则),归根结底就是要保证人民当家作主。
核心观点梳理
3. 尊重和保障人权是我国宪法的基本原则;中国的人权具有广泛性、公平性、真实性的显著特点;人民幸福生活是最大的人权。
4. 国家机构的组织原则:民主集中制原则。
5. 规范国家权力运行以保障公民权利,这是宪法的核心价值追求。
6. 国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使。
7. 我国宪法是党和人民意志的集中体现;宪法是一切组织和个人的根本活动准则。
8. 宪法是国家的根本法,在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力;宪法是国家法制统一的基础。
9. 学习宪法,认同宪法,践行宪法。
考点1 坚持中国共产党领导
中国共产党创造了让世界惊叹的“中国奇迹”。回望党的百年历程,你能得出怎样的结论?
(1) 中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队。
(2) 全心全意为人民服务是党的根本宗旨。
(3) 中国共产党始终坚持以人民为中心的发展思想。
(4) 中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征,是中国特色社会主义制度的最大优势。党是最高政治领导力量。
考点突破
中国共产党相关知识
党的性质 中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队
根本宗旨 全心全意为人民服务
最高理想和最终目标 实现共产主义
指导思想 马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想
初心和使命 为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴
奋斗目标 人民对美好生活的向往
工人阶级是我国的领导阶级;中国共产党是最高政治领导力量,中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。
例1 (2023·无锡三模)2022年是我国现行宪法公布施行40周年。某班学生设计了一期以宪法为专题的板报。
◇ 1980年8月,中共中央向五届全国人大三次会议提出了关于修改宪法的建议。
◇ 这部宪法诞生过程中,宪法修改委员会广泛征询意见,发动广大群众进行全民讨论。
◇ 1982年12月4日由五届全国人大五次会议正式通过并公布施行。
A. 宪法至高无上,提高治理能力
B. 加大普法力度,保障宪法实施
C. 贯彻党的主张,体现人民意志
D. 理解认同宪法,自觉践行宪法
如果为这期板报拟定一个标题,你认为最合适的是( C )
C
本题考查宪法是党的主张和人民意志的统一。板报反映我国现行宪法的产生过程,体现了党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一,据此进行选择。
由于宪法和普通法律规定的内容不同,所以宪法是普通法律总和的说法是错误的。
考点2 宪法是国家的根本法
为什么宪法是国家的根本法?
(1) 从内容看,宪法规定了国家生活中带有全局性、根本性的问题。而其他法律所规定的内容通常只是国家生活中某一方面的一般性问题。
(2) 从效力看,宪法是其他法律的立法基础和立法依据,其他法律是根据宪法制定的,不得与宪法的原则和精神相违背。
(3) 从制定和修改程序看,宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格。严格的制定和修改程序,一方面使得宪法的内容具有更广泛的民意基础,另一方面保障了宪法的长期稳定性,使国家长治久安,社会健康发展。
(4) 宪法是国家法制统一的基础。
宪法规定了我国国家生活中的最根本、最重要的问题(或宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题),而不是所有问题。
例2 (2023·徐州)对以下“宪法”和“民法典”对话的内容理解最贴切的是( A )
宪法:“我规定了我国的国家性质、根本制度、根本任务……国家生活中的根本问题。”
民法典:“我是调整平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的人身关系和财产关系的法律。”