9.1溶液的形成课件-2022-2023学年九年级化学人教版下册

第九单元 溶液 课题1 溶液的形成 学习目标 重点、难点 1.溶液的组成和性质； 2.溶解过程中的吸热很容放热现象。 (1)通过探究实验了解溶液、溶质、溶剂的基本概念； (2)了解溶液在日常生活中的一般用途； (3)认识乳浊液，了解一些常见的乳化现象。 2 地球上的大部分表面被蓝色的海洋覆盖着。如果你在海水中游过泳的话，就会发现海水又苦又咸。这是为什么呢？ 原来海水中溶解了许多物质，它是一种混合物，也是我们常见的一种溶液。主要溶解了NaCl，此外还有MgCl2、MgSO4等 新课引入 矿泉水 啤 酒 白 醋 氯化钠注射液 盐 酸 你能列举身边的溶液吗？ 葡萄糖注射液 氯化钠溶液 新课讲解 P26 实验9-1 视频：蔗糖溶解实验 现象 蔗糖______，液体_________。 分析 1.蔗糖是由蔗糖分子构成的，溶于水后蔗糖分子均一地______到水分子中间形成了______物。 2.蔗糖水中含有的粒子有__________________。 混合 澄清透明 蔗糖分子、水分子 分散 消失 蔗糖溶于水微观模拟 糖水的任一部分甜度一样，说明糖水具有 性； 外界条件不变，长期放置，蔗糖与水不会分离，说明其具有 性。 均一 稳定 视频：氯化钠溶于水微观模拟 1.氯化钠(NaCl)溶于水的实质是____和____分散到了_______之间。 2.氯化钠溶液中含有的粒子有___________________。 3.硫酸铜溶液中含有的粒子有___________________。 Na+ 水分子 Cl- Na+、Cl-、H2O Cu2+、SO42-、H2O 思考1】什么是溶液？溶液有什么特征？ 一种或几种物质分散到另一种物质里，形成均一的、稳定的混合物。 2、特征： （1）均一性： （2）稳定性： （3）混合物：溶质和溶剂。 1、定义： 是指溶液中各部分组成完全相同。 是指外界条件（温度、压强等）不变时，溶液长期放置 不会分层，也不会析出固体或放出气体。 新课讲解 讨论与交流 （2）溶剂：能溶解其他物质的物质叫做溶剂。 溶质 溶剂 溶液 3、组成: (1) 溶质：被溶解的物质叫做溶质。 （≥1种） （1种） 新课讲解 水是常用的溶剂。酒精、汽油也可作溶剂。 固体(蔗糖、氯化钠)、液体(酒精、硫酸)或气体(氯化氢) ①清澈透明，但不一定是无色。 ②溶液中的溶质，可以是一种或几种。 可以是分子扩散，也可是离子。 ③均一稳定的液体不一定是溶液。 ④水是常见的溶剂，汽油、酒精等也可做溶剂。 (1)明确： V溶液 V质 + V剂 m溶液 m质 + m剂 < = (2)明确： 新课讲解 【重点强调】 说明什么？ 泥土分散到水中 不是均一稳定的不是溶液 一种物质分散到另一种物质里不一定形成了溶液 ①均一稳定的液体是不是溶液？ ②一种物质分散到另一种物质里就形成了溶液吗？ 新课引入 【观察与思考】 溶 液 溶 质 溶 剂 说明 硫酸铜溶液 稀盐酸 稀/浓硫酸(98%) 医用酒精(75%) 生理盐水 碘 酒 双氧水 澄清石灰水 糖盐水 1.溶液中溶质和溶剂的判断 硫酸铜(CuSO4) 水 氯化氢(HCl) 水 氢氧化钙(Ca(OH)2) 水 乙醇(C2H5OH) 水 氯化钠(NaCl) 水 碘( I2 ) 乙醇 硫酸(H2SO4) 过氧化氢(H2O2) 水 水 1.只要有水，水就是溶剂，不管多少； 2.一种溶液中溶剂只有一种，但溶质可以有多种。 蔗糖、氯化钠 水 练习： P27 实验9-2 视频：碘和高锰酸钾溶解性的比较 结论：物质的溶解性主要与 、 的性质有关。 ①③或②④：不同的溶质在______溶剂中溶解性_____ 编号 溶质 溶剂 现象 ① 碘 水 ② 汽油 ③ 高锰酸钾 水 ④ 汽油 几乎不于水 溶解，溶液棕色 溶解，溶液紫色 几乎不溶于汽油 ①②或③④：相同的溶质在 _____溶剂中溶解性_____ 相同 不同 不同 不同 溶质 溶剂 ③高锰酸钾+水 ①碘+水 ④高锰酸钾+汽油 ②碘+水 P28 实验9-3 视频：乙醇能溶解在水中 观察课本第28页“实验9－3　乙醇能溶解在水中”，填写下表： 实验内容 振荡前现象 振荡后 现象 静置后 现象 结论 水(滴红墨水，便于 观察)＋乙醇         【小结归纳】影响物质溶解性的因素 注：固体溶质的颗粒大小、溶解过程是否搅拌等只影响物质的溶解速率，对物质的溶解性