八年级上册第二单元 遵守社会规则 复习课件-2024年中考道德与法治一轮复习

八年级上册 第二单元　遵守社会规则 课标要求 复习要求 遵守基本的社交礼仪，恪守诚信，理性维护社会公德，维护公共秩序，做文明的社会成员；认识犯罪的基本概念，了解刑罚的主要类型；认识未成年人违法犯罪行为的危害，培育和提高自我保护的意识和能力，自觉抵制校园欺凌和违法犯罪行为。 社会秩序的作用；社会规则的作用；社会规则与自由的关系；自觉遵守规则。 学会尊重他人；文明有礼的价值，做文明有礼的人；诚信的价值，践行诚信。 复习目标 课标要求 复习要求 遵守基本的社交礼仪，恪守诚信，理性维护社会公德，维护公共秩序，做文明的社会成员；认识犯罪的基本概念，了解刑罚的主要类型；认识未成年人违法犯罪行为的危害，培育和提高自我保护的意识和能力，自觉抵制校园欺凌和违法犯罪行为。 违法行为的类别；犯罪的基本特征；预防违法犯罪；依法维权；善于同违法犯罪行为作斗争。 知识构架 1. 社会正常运行需要秩序；社会秩序是人民安居乐业的保障。 2. 社会规则划定了自由的边界，是人们享有自由的保障。 3. 遵守社会规则需要他律和自律；需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。 4. 尊重他人要做到：积极关注、重视他人，平等对待他人，学会换位思考，学会欣赏他人。 5. 文明有礼是一个人立身处世的前提，文明有礼促进社会和谐，体现国家形象。 核心观点梳理 6. 诚信是一个人安身立命之本，是企业的无形资产，促进社会文明、国家兴旺。 7. 践行诚信，要树立诚信意识，运用诚信智慧，珍惜个人的诚信记录。 8. 犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。 9. 未成年人要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪；杜绝不良行为；增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人；要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。 10. 在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。 考点1　遵守规则 规则是为长期生活实践而拟定的一种无害的生存模式。它限制人，约束人，将人引领到正确的生活路线。请简述自由与社会规则的关系并回答这对我们的启示。 （1） 社会规则划定了自由的边界。社会规则是人们享有自由的保障。 （2） 遵守社会规则需要他律和自律；需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。 考点突破 ⁠ ⁠ 社会规则包括道德、纪律、法律等。不遵守规则不一定会受到法律的制裁。 遵守社会规则需要他律和自律。自律是基础，他律是保障，两者都很重要。 ⁠ ⁠ 社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序 社会管理秩序：社会管理秩序指的是国家机关对社会的管理活动的秩序。 生产秩序：生产秩序指的是劳动者在劳动生产的过程中应该遵守的劳动秩序与劳动规则。 交通秩序：交通秩序指人们为了维护交通安全与畅通必须遵守的行为规范，还指道路交通井井有条的状况。 公共场所秩序：公共场所秩序指的是为了维护社会生活所必须遵守的秩序。 例1 （2023·北京）社会生活离不开规则。有同学说，规则像道路上的斑马线，像悬崖边上的护栏，像过山车上的安全带。这一说法启示我们（　B　） ① 规则划定自由的边界，是自由的保障 ② 违反规则就会受到法律的制裁 ③ 规则是在人们达成共识的基础上形成的 ④ 每个人要发自内心地敬畏规则 B A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ ⁠ ⁠ 本题考查遵守规则。题干材料说明规则与自由的关系，启示我们要敬畏规则，排除错误选项和不符合题意的选项。 考点2　诚实守信 诚信作为一种价值理念，是社会不可或缺的运行规则，是社会进步无比珍贵的精神财富。请谈谈对这句话的认识。 （1） 诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是中华民族的传统美德，也是一项民法原则。对个人：诚信是一个人安身立命之本。对企业：诚信是企业的无形资产。对社会、国家：诚信促进社会文明、国家兴旺。 （2） 我们要树立诚信意识，运用诚信智慧，珍惜个人的诚信记录。 ⁠ ⁠ 诚信的智慧 正确处理诚信与隐私的关系；在某些特定情况下，可以说些“善意的谎言”等。 例2 （2023·泰州）某公司负责人参加政府采购活动时，发现少了一份材料，工作人员递上一份承诺书：“您的企业信用良好，只要在上面签字，就可以办理审批。”这说明诚信是（　B　） A. 道德规范和品质 B. 企业的无形资产 C. 民法的一项原则 D. 个人的价值准则 ⁠ ⁠ 本题考查诚信的重要性。通过审读题干材料，从诚信对企业的重要性角度进行选择。 B 考点3　违法犯罪 抢劫、贩毒行为属于