八年级上册第三单元 勇担社会责任 复习课件-2024年中考道德与法治一轮复习

八年级上册 第三单元　勇担社会责任 课标要求 复习要求 自觉分担家庭责任，具有较强的责任感。 责任的来源；角色与责任的关系；承担责任的代价与回报；增强履行责任的能力，勇于承担责任。 关爱他人的意义，掌握关爱他人的策略；服务社会的意义，自觉服务和奉献社会。 复习目标 知识构架 1. 责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。 2. 角色不同，责任不同；每一种角色都意味着承担相应的责任。 3. 作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责。 4. 承担责任需要付出时间、精力和金钱等代价，但也伴随着获得回报的权利，这种回报更重要的是精神方面的回报。 5. 我们要做一个负责任的公民，努力提升自身素质，增强履行责任的能力。 复习目标 6. 关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。 7. 关爱他人要心怀善意、尽己所能、讲究策略。 8. 服务社会体现人生价值，能够促进我们全面发展。 9. 服务和奉献社会，需要我们青年担当责任，积极参与社会公益活动，热爱劳动，爱岗敬业。 考点1　做负责任的人 右边漫画告诉我们什么道理？其具体要求是什么？ 考点突破 （1） 做一个负责任的人。 （2） 面对可以选择承担的责任，合理选择，勇于担当；自觉承担不是自愿选择的责任；履行社会责任不计代价和回报；努力提升自身素质，增强履行责任的能力。 ⁠ ⁠ 承担责任往往伴随着获得回报的权利。这种回报既包括物质方面，又包括精神方面。对我们而言，更重要的是精神方面的回报，如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。而不言代价与回报是社会责任感的集中体现。 回报与代价是同时存在的，付出很多，不一定都能得到好的回报，所以要正确看待承担责任的代价与回报问题，不言代价与回报。履行社会责任应不计代价与回报；无论何时何地，我们都应该努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任，在奉献中书写时代华章。 例1 （2023·扬州模拟）2023年3月4日晚，《感动中国2022年度人物颁奖盛典》在中央电视台综合频道、央视新闻客户端等平台播出。无论从事何种岗位，也不管在祖国的哪片大地上奋斗，他们的故事总是让人们泪崩的理由是（　B　） ① 自觉承担责任，不言代价与回报 ② 他们首先对他人和社会负责 ③ 勇于担当，奉献社会，无怨无悔 ④ 诚实守信，不惜牺牲生命 B A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ ⁠ ⁠ 本题考查做负责任的人。首先解读题干材料，分析他们感动中国的原因；其次排除错误或不符合题意的选项。 例2 被誉为中国核潜艇之父的黄旭华，隐姓埋名几十年，为核潜艇研制和跨越式发展作出卓越贡献。 “作为总设计师，我要为这条艇负责到底，我必须下去。”试验前，面对着一个个忐忑不安的艇员，60多岁的黄旭华当即决定随艇下潜，这既是对艇员的鼓励，也是对自己设计的潜艇负责。 　　结合材料，运用所学知识，谈谈你对黄旭华这句感言的认识。 ① “作为总设计师，我要为这条艇负责到底，我必须下去”说明黄旭华勇于承担责任。② 一旦作出选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任。③ 只有人人承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。④ 只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。⑤ 只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能构建和谐社会、共享更加幸福美好的生活。 考点2　服务社会 新征程上，要深刻把握雷锋精神的时代内涵，让雷锋精神在新时代绽放更加璀璨的光芒，为新时代更好弘扬雷锋精神提供了根本遵循。青年志愿者行动源自深厚的历史传承，雷锋是当之无愧的先行者。 我们还可以通过哪些方式参与志愿服务？这对青少年健康成长有何意义？我们中学生应如何服务和奉献社会？ （1） 参加环境保护、社区服务公益活动，到公共场所纠正不文明行为，到科技馆、博物馆做志愿者等。 （2） 服务社会体现人生价值，能够促进我们全面发展。 （3） 服务和奉献社会，需要我们青年担当责任；需要我们积极参与社会公益活动；需要我们热爱劳动，爱岗敬业。 观点：参加志愿服务活动并非法定义务，中学生没必要参加。 辨析：该观点是片面的。参加志愿服务活动并非法定义务，中学生也要积极参加。因为参加志愿服务活动，有利于提高我们的实践能力，促进我们的全面发展，有利于我们服务社会、奉献社会，实现生命的价值；参加志愿服务活动有利于促进社会的和谐、促进社会文明进步，传递正能量，有利于和谐社会的构建。 例3 （2023·扬州） ★ 邓小岚——义务支教十多年，把自己留给山村，把孩子们送上最绚丽的舞台。 ★ 杨宁——不怕弯多山高，只盼家乡更好，以实际行动带领村民实