第20课 五四运动与中国共产党的诞生 课件--2023-2024学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上

第20课 五四运动与中国共产党的诞生 【课标要求】 1.认识五四爱国运动的历史意义，认识马克思主义在中国的传播与中国共产党成立对中国革命的深远影响。 2.认识国共合作领导国民革命的历史作用。 【时空定位】 中国 革命 方向 的新 抉择 一、青年学生的抉择 五四爱国运动 二、先进知识分子的抉择 马克思主义的传播、中国共产党成立 三、国共两党的抉择 建立统一战线、开展国民革命运动 由于中国民族工业的发展，中国工人由一战前的100万，增至战后的200万……《新青年》杂志的出版，标志着彻底反封建文化运动的开始……在十月革命的影响下，中国涌现出一批具有共产主义思想的知识分子，他们是马克思主义的积极传播者。 “巴黎和会，各国都重在本国的权利，什么公理，什么永久和平，什么威尔逊总统十四条宣言，都成了一文不值的空话。”……非全世界的人民都站起来直接解决不可。” ——陈独秀 (一)背景： 一、五四运动 国际方面：日本加紧侵略中国，民族危机严重；俄国十月革命的影响。 国内方面：北洋军阀统治黑暗，社会动荡，阶级矛盾尖锐； 民族资本主义进一步发展，工人阶级队伍逐渐壮大； 新文化运动解放了青年知识分子的思想。 导火线：中国在巴黎和会上的外交失败。 （二）过程 导火索 巴黎和会的外交失败 时间 第一阶段 第二阶段 1919.5.4-6月初 1919.6.3-6月底 中心 北京 上海 主力 学生 工人 方式 罢课、游行 罢课、罢工、罢市 口号 “外争主权内除国贼”“废二十一条” “收回山东权利”“拒绝和约签字” 结果 取得初步胜利 放人、免职、拒签字 1 2 学生罢课半月，政府不唯不理，且对待日益严厉。商界罢市不及一日，而北京被捕之学生释；工界罢工不及五日，而曹、章、陆去。 ——《上海学联告同胞书》 还我青岛！ 废除二十一条！ 外争主权！内惩国贼！ （三）结果： 五四运动 取得初步胜利 五四运动的特点： 革命性：彻底的反帝反封建的革命斗争 爱国性：维护中国主权，反对帝国主义的侵略 群众性：学、工、商等多个阶层参加，联合斗争 成功性：运动斗争的目标基本实现 为什么说五四运动取得了初步胜利？ 胜 利 释放被捕学生； 罢免卖国贼； 拒绝在和约上签字。 初 步 没有改变社会性质； 没有收回山东主权； 没有完成反帝反封建的革命任务。 不彻底 对内： 没有推翻北洋军阀的统治；没有改变中国半殖民地半封建社会性质。 对外：没有赶走帝国主义。 山东问题终在1921至1922年的华盛顿会议解决。美国总统哈定与国务卿修士召开这次会议，日本代表团取消战时的秘密协定。1922年签订九国公约，中国才算收回了山东主权。 ——黄仁宇《中国大历史》 注：没有在《凡尔赛合约》上签字，是五四运动的最大成果。拒绝巴黎合约，为中国未来的抗争留下了可能性。 五四运动后的半年内，中国涌现出约400种白话文新刊物。新出版物几乎囊括了新知识、新生活的各方面。 1920年12月，邓中夏等人到长辛店筹办劳动补习学校，开展工人运动 李大钊 （四）意义 思想文化：促进了马克思主义在中国的传播，促进了马克思主义同工人运动的结合。 政党建设：五四运动为中国共产党成立做准备； 革命道路：是新民主主义的开端。 比较旧民主主义革命和新民主主义革命 旧民主主义革命 新民主主义革命 相同点 社会性质 半殖民地半封建社会 革命性质 资产阶级民主革命 革命任务 反帝反封建 不同点 领导阶级 资产阶级 无产阶级 指导思想 三民主义 马克思主义 革命前途 资本主义 社会主义 革命范畴 世界资产阶级革命 世界无产阶级革命 马克思主义在中国的传播 (1)时间：俄国十月革命后 (2)中心：北京和上海 (3)开始传播： ①1919年，李大钊发表了《我的马克思主义观》，系统介绍了马克思主义学说。 ②1920年3月，李大钊发起中国最早研究马克思主义的团体——马克思学说研究会。 ③同年5月，陈独秀在上海组织了马克思主义研究会。 ④李达、陈望道、李汉俊等人，投身于马克思主义学说的翻译和宣传。 李大钊 陈独秀 10万人 120万人 195万人 1894年 1913年 1920年 工人数量 工人阶级队伍壮大 （阶级基础） 马克思主义广泛传播 （思想基础） 共产党早期组织的建立 （组织基础） 维经斯基