6 导体和绝缘体（课件）四年级下册科学教科版

6 导体和绝缘体 美丽的夜景欣赏 设计一个电路 电路检测器 猜一猜 物体 名称 预测 亮 不亮 铁勺 玻璃棒 铜棒 塑料棒 干木棒 瓷勺 铝棒 活动过程 检测材料是否导电的方法 验证 温馨提示： ①小组内分工合作，1人负责操控开关，1人负责拿物体，1人负责检测，1人负责观察小灯泡的亮灭情况并记录。 ②使用前，要检验检测器是否合格，闭合开关后把两条导线的铜丝碰触一下，看灯泡是否会亮。 ③每种材料要检测两次， 合上开关检测一次，记录一次；断开再合上开关检测第二次，并记录。 为了检测结果更准确，对于不确定的物体要多检测几次。 小组交流： 1. 我们小组共检测了（ ）材料。 2. 检测中能使小灯泡发光的材料有（ ），检测中不能使小灯泡发光的有（ ）。 3. 我们的实验结论是（ ）。 一般情况下，像铜、铁、铝这样的材料容易导电，属于导体;像干木头、塑料、玻璃这样的材料不容易导电，属于绝缘体 借助简单电路测试木头、塑料、金属等材料是否容易导电，就是为验证它们是否是导体在 搜集证据 。 先选择号码，再回答该物体是导体还是绝缘体！ 1 3 2 4 5 6 7 8 打印纸 铜钥匙 金戒指 塑料盒 玻璃杯 铝 丝 铁 丝 橡 皮 应用 导体和绝缘体在生活中的应用 找一找我们教室里的导体和绝缘体。 应用 导体和绝缘体在生活中的应用 在我们生活中哪里还应用了导体和绝缘体呢？ 为什么这样设计呢？ 思考 绝缘体是否一定不导电呢？（同桌交流） 分析几位同学触电的原因。 安全用电小口诀 总电源，要认识，紧急情况学会关； 插座内，不试探，湿手湿布不接触； 电器用完拔插头，电线破皮要更换； 高压线，太危险，远远离开护安全。 属于安全用电行为的是（ ） 不属于安全用电行为的是（ ） 不用湿手触摸电器和开关 保护绝缘体 用湿布清洁开关 移动电器时切断电源 谈收获： 这节课你学会了什么？ 仿真机器人 $$