内容正文:
第二章 实数
期末复习二
复习目标(1分钟)
1、熟练掌握算术平方根、平方根、立方根、无理数、实数的相关概念及性质,会对一个无理数进行估算。
3、能熟练掌握有关实数运算的技巧。
2、能熟练地进行实数的化简和计算。
复习指导1(1分钟)
学生自学,教师巡视(5分钟)
考点二:平方根
例2. 4的平方根是( )
A.16 B.2 C.±2 D.
C
考点二:算术平方根
例3.若单项根式﹣5x4y2m+n与2017xm﹣ny2是同类项,则m﹣7n的算术平方根是 .
考点三:立方根
例4.64的立方是( )
A.4 B.8 C.±4 D.±8
考点四:实数
例5.下列实数中,最小的是( )
A. B.2 C. D.1.4
4
A
D
考点一:无理数
例1。:
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
C
例6.实数a,b在数轴上的位置如图所示,则|a|﹣|b|可化简为( )
A.a﹣b B.b﹣a C.a+b D.﹣a﹣b
C
考点五:估算
例7.面积为2的正方形的边长在( )
A.0和1之间 B.1和2之间 C.2和3之间 D.3和4之间
例8.如图数轴上有A、B、C、D四点,根据图中各点的位
置,判断哪一点所表示的数与11﹣2 最接近?( )
A.A B.B C.C D.D
B
B
1. 的平方根是 ( )
A.9 B.±9 C.3 D. ±3
2.在给出一组数0,π, ,3.1415926, , , 0.1234567891011…(自然数依次相连),其中无理数有( )
A.2个 B.3个 C.4个 D.5个
复习检测1(7分钟)
D
C
3.已知2x+1的平方根是±5,则5x+4的立方根是 .
4.若 在两个连续的整数m和n之间,且m< <n,则(n﹣m)2011= .
4
1
5. 的相反数是 ,绝对值是 ,
倒数是 。
6.若实数m,n满足 则 。
-1
8.若一个数的平方根分别是 3a+2和 a+14,求这个数 的立方根。
解:根据题意,得
3a+2+a+14=0
解得: a= - 4
∴3a+2=3×( - 4)+2=-10
∴这个数为100.
7.如图,AB=AC,则数轴上点C 所表示的数为 。
复习指导2(1分钟)
学生自学,教师巡视(5分钟)
考点六:二次根式的定义
例1.给出下列式子,其中二次根式有( ).
C
A.2个 B.3个 C.4个 D.5个
考点七:二次根式有意义的条件
例2.要使二次根式 在实数范围内有意义,则x的
取值范围是( )
A. x>2 B. x≥2 C. x<2 D. x=2
B
考点八:最简二次根式
例3.下列二次根式中属于最简二次根式的是( )
A. B. C. D.
D
考点九:二次根式的性质
例4.把下列二次根式化为最简二次根式:
考点十:二次根式的加减,乘除及混合运算。
复习检测2(8分钟)
1.下列各式一定是二次根式的是( )
B.
C.
D.
A.
C
4. 使代数式 有意义的x的取值范围是
3.下列计算正确的是( )
x≥3且x≠4
B
2.下列二次根式中属于最简二次根式的是( )
A. B. C. D.
A
小结:(2分钟)
1.掌握无理数、算术平方根、平方根、立方根、实数,
二次根式的相关概念及性质,会对一个无理数进行估算。
2.二次根式的性质
=
=
3.二次根式的乘法、除法公式
4.重要公式
5.最简二次根式的条件:
(2)被开方数中不含能开得尽方的因数或因式;
(1)被开方数不含分母;
(2)二次根式有意义时,二次根式中被开方数的取值范围:
易错点:
(1)多重方根运算:
例:使代数式 有意义的x的取值范围是
x≥3且x≠4
6.二次根式的加减,乘除及混合运算。
当堂训练:(15分钟)
B
2.下列根式中,属于最简二次根式的是( )
B.
C.
D.
A.
B