内容正文:
第1章 有理数(拔尖必刷45题12种题型专项训练)
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一.利用绝对值的性质化简求值(共4小题)
二.利用绝对值的非负性求解(共3小题)
三.根据字母的取值范围化简绝对值(共3小题)
四.利用绝对值的意义求字母的取值范围(共2小题)
五.利用分类讨论思想化简绝对值(共4小题)
六.利用分类讨论思想求解绝对值最值问题(共3小题)
七.数轴上的规律探究问题(共5小题)
八.数轴上的行程问题(共4小题)
九、数轴上的新定义问题(共7小题)
十.数轴上的最值问题(共4小题)
十一.数轴上的动点问题(共2小题)
十二.数轴上的探究线段关系问题(共3小题)
一.利用绝对值的性质化简求值(共4小题)
1.(2023上·江苏·七年级姜堰区实验初中校考周测)有理数a、b、c在数轴上位置如图,求的值.
2.(2021上·浙江杭州·七年级杭州外国语学校校考期末)已知在数轴上的对应点如图所示,且;
(1)根据数轴判断:_________0,__________0.(填>,<,=)
(2).
3.(2022上·广东汕头·七年级统考期末)在数轴上表示a、0、1、b四个数的点如图所示,已知OA=OB,求|a+b|+||+|a+1|+a的值.
4.(2021上·辽宁抚顺·七年级校考期中)有理数a、b、c在数轴上的位置如图所示:
(1)比较a、、c的大小(用“<”连接);
(2)若m=,求1-2019(m+c)2005的值.
二.利用绝对值的非负性求解(共3小题)
5.(2022上·江西赣州·七年级统考期末)请根据图示的对话解答下列问题.
(1)_____________,______________.
(2)已知,求的值.
6.(2022上·湖南长沙·七年级校联考阶段练习)我们知道,数轴上表示数a的点A和表示数b的点B之间的距离AB可以用来表示.例如:表示5和1在数轴上对应的两点之间的距离.
(1)在数轴上,A、B两点表示的数分别为a、b,且a、b满足,则________,________,A、B两点之间的距离为________.
(2)点M在数轴上,且表示的数为m,且,求m的值.
(3)若点M、N在数轴上,且分别表示数m和n,且满足,,求M、N两点的距离.
7.(2022上·广东广州·七年级统考期末)如图,在数轴上点A表示的数为a,点B表示的数为b,且a,b满足|a+10|+(b﹣5)2=0.
(1)a= ,b= ;
(2)点C在数轴上对应的数为10,在数轴上存在点P,使得PA+PB=PC,请求出点P对应的数;
(3)点A、B分别以2个单位/秒和3个单位/秒的速度同时向右运动,点M从原点O以5个单位/秒的速度同时向右运动,是否存在常数m,使得3AM+2OB﹣mOM为定值,若存在,请求出m值以及这个定值;若不存在,请说明理由.
三.根据字母的取值范围化简绝对值(共3小题)
8.(2023上·湖北恩施·七年级校考阶段练习)若x的绝对值小于1,则化简得 .
9.(2022上·河南南阳·七年级校考期末)若,化简:.
10.(2023上·四川成都·七年级统考期中)(1)已知,,若,求的值.
(2)已知,化简:.
四.利用绝对值的意义求字母的取值范围(共2小题)
11.(2023上·内蒙古通辽·七年级校考期中)我们知道,可以理解为,它表示:数轴上表示数a的点到原点的距离,这是绝对值的几何意义.进一步地,数轴上的两个点A,B,分别用数a,b表示,那么A,B两点之间的距离为,反过来,式子的几何意义是:数轴上表示数a的点和表示数b的点之间的距离.利用此结论,回答以下问题:
(1)数轴上点A用数a表示,若,那么a的值为______.
(2)数轴上点A用数a表示,
①若,那么a的值是______;
②当时,数a的取值范围是______,这样的整数a有______个;
③有最小值,最小值是______.
12.(2023上·江苏淮安·七年级淮安市浦东实验中学校联考期中)阅读下面材料:若点在数轴上分别表示实数,则两点之间的距离表示为,且;
回答下列问题:
(1)①数轴上表示和3的两点和之间的距离是 ;
②在①的情况下,如果,那么为 ;
(2)代数式取最小值时,相应的的取值范围是 .
(3)若点在数轴上分别表示数,是最大的负整数,且,点同时开始在数轴上运动,若点以每秒1个单位长度的速度向左运动,同时,点和点分别以每秒1个单位长度和3个单位长度的速度向右运动,假设秒钟过后,若点与点之间的距离表示为,点与点之间的距离表示为.请问:的值是否随着时间的变化而改变?若变化,请说明理由;若不变,请求其值.
五.利用分类讨论思想化简绝对值(共4小题)
13.(2023上·湖