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第1章 全等三角形(基础必刷30题8种题型专项训练)
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一.证明两个三角形全等(共6小题)
1.(2023上·福建福州·八年级校联考期中)如图,和分别在线段的两侧,点在线段上,,,求证:.
2.(2023下·四川达州·七年级校考期末)已知:,,垂足分别为,
(1)如图1,把下面的解答过程补充完整,并在括号内注明理由.
①线段和的数量关系是:;
②请写出线段之间的数量关系并证明.
解:①结论:.
理由:,
,
,
,
在和中,( )
,( )
.
②结论:.
理由:,
∴
,
.
(2)如图2,上述结论②还成立吗?如果不成立,请写出线段之间的数量关系.并说明理由.
3.(2023下·河南郑州·七年级统考期末)如图,是直角三角形,于点D,是的角平分线,过点D作交于点G,求证:.
请补全下面的证明过程.
证明:∵(已知)
∴(______)
∴(直角三角形两锐角互余)
∵(已知)
∴∠______(直角三角形两锐角互余)
∵是的角平分线(已知)
∴(______)
∴(______)
∵(______)
∴∠______(等量代换)
∵(已知)
∴(______)
∴(______)
4.(2023下·广东深圳·七年级南山实验教育麒麟中学校考期中)麒麟某数学兴趣小组的同学用数学知识测一池塘的长度,他们所绘如图,点B,F,C(点F,C之间不能直接测量,为池塘的长度),点A,D在l的异侧,且,,测得.
(1)求证:;
(2)若,求池塘的长.
5.(2023下·吉林长春·七年级校考期末)如图,在中,,,,,垂足分别为点D、E,交于点F.
(1)求证:;
(2)若 ,,,则的长______.
6.(2023下·山东烟台·七年级统考期末)将两个大小不同的含角的直角三角板按如图1所示放置,从中抽象出一个几何图形(如图,,,三点在同一条直线上,连接与交于点.
求证:.
二.全等三角形综合(共6小题)
7.(2023上·河南洛阳·八年级统考期中)如图,在和中,,,.
(1)当点D在上时,如图①,线段有怎样的数量关系和位置关系?写出结论并说明理由;
(2)将图①中的的位置改变一下,如图②,其他条件不变,则线段又有怎样的数量关系和位置关系?请说明理由.
8.(2023上·黑龙江哈尔滨·八年级校考阶段练习)已知:中,,,点为内一点,连接,,,过点作,交的延长线于点.
(1)如图,求证:;
(2)如图,点为的中点,分别连接,,求的度数.
9.(2023上·广东汕头·八年级汕头市龙湖实验中学校考期中)如图,在中,,、是的角平分线,与相交于点F,交的延长线于G,交于H.
(1)求证:;
(2)求证:;
(3)若则 .
10.(2023上·全国·八年级专题练习)【材料阅读】小明在学习完全等三角形后,为了进一步探究,他尝试用三种不同方式摆放一副三角板(在中,,;中,,),并提出了相应的问题.
【发现】(1)如图1,将两个三角板互不重叠地摆放在一起,当顶点摆放在线段上时,过点作,垂足为点,过点作,垂足为点,
①请在图1找出一对全等三角形,在横线上填出推理所得结论;
,
,
∵,,
,,
,
,
∵
,
__________;
②,,则__________;
【类比】(2)如图2,将两个三角板叠放在一起,当顶点B在线段上且顶点A在线段上时,过点作,垂足为点P,猜想,,的数量关系,并说明理由;
【拓展】(3)如图3,将两个三角板叠放在一起,当顶点A在线段上且顶点B在线段上时,若,,连接CE,则的面积为__________.
11.(2023上·广东广州·八年级华南师大附中校考期中)如图所示,长方形中,.点P从点A出发沿边向做往返运动,每秒移动,动直线a与边重合,交于点M、于点N.直线a与点P同时出发,沿方向移动,每秒移动,移动t秒,当直线a与边重合时,移动全部停止.
(1)用含t的代数式表示的长度:
(2)当t为何值时,点P在直线a上;
(3)连接,直接写出当t为何值时,与全等.
12.(2023上·广东云浮·八年级统考期中)综合与实践
小西在物理课上学习了发声物体的振动实验后,对其作了进一步的探究:在一个支架的横杆点O处用一根细绳悬挂一个小球A,