《4古诗三首》（同步作业）统编版三年级语文上册

4 古诗三首 课后作业(一) 班别：______ 姓名：______ 难易度:★☆☆ 【夯实基础】 一、给下列加横线的字选择正确的读音，画“√”。 途径（jìn jìng） 刘景文（liú niú） 瓶盖（gàn gài） 赠送（zēng zèng） 二、读拼音，写词语。 hán lěng shuāng yè jú huā jūn zi 【能力提升】 三、比一比，再组词。 经（ ） 赠（ ） 挑（ ） 径（ ） 增（ ） 桃（ ） 四、根据课文内容填空。 《山行》中，诗歌描写了多种景物，其中有__________、 __________、__________、__________。 【综合运用】 五、秋天有什么？你能写一段关于秋天景色的话吗？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 【参考答案】 一、jìng liú gài zèng 二、寒冷 霜叶 菊花 君子 三、略。 四、寒山 石径 白云 人家 枫叶林（写出四种即可） 五、略。 4 古诗三首 课后作业(二) 班别：______ 姓名：______ 难易度:★★☆ 【夯实基础】 一、填一填。 山行 【唐】杜牧 远上寒山石径斜， 白云生处有人家。 ______________， ______________。 二、连一连。 停车坐爱枫林晚， 霜叶红于二月花。 《赠刘景文》 知有儿童挑促织， 夜深篱落一灯明。 《山行》 一年好景君须记， 最是橙黄橘绿时。 《夜书所见》 【能力提升】 三、写出带有颜色的四字词语。 例如：橙黄橘绿 _______ ________ ________ ________ 【综合运用】 四、读完《夜书所见》，想象一下，假如你就是这个背井离乡、独自在外的诗人，看到此情此景，你会是怎样的心情？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 【参考答案】 1、 停车坐爱枫林晚 霜叶红于二月花 二、停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。——《山行》 知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。——《夜书所见》 一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。——《赠刘景文》 三、略。 四、略。 4 古诗三首 课后作业(三) 班别：______ 姓名：______ 难易度:★★★ 【夯实基础】 一、把词语和对应的音节连起来。 斜 残 橙 送 径 jìng sòng xié cán chéng 二、根据全诗内容填空。 1.《赠刘景文》中，“一年好景君须记”中的“君”是指谁__________，“君”的含义是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 2.《赠刘景文》描绘的是____________的萧瑟景色。 其中_______、_______两处景物描写更加体现了萧瑟之感。 【能力提升】 三、小小模仿秀。 写给春天的诗歌 例：春天，是朵朵的桃花，粉红粉红的。 春天，是棵棵的小草，嫩绿嫩绿的。 春天，＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。 春天，＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。 【综合运用】 四、连一连。 空山新雨后，天气晚来秋。 思家怀乡 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 乐观自信 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。 忧愁苦闷 洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。 怡然自得 【参考答案】 一、斜—xié 残—cán 橙—chéng 送—sòng 径—jìng 二、1.刘景文 对对方的尊称，相当于“您” 2.秋末初冬 荷尽 残菊 三、略。 四、空山新雨后，天气晚来秋。——怡然自得 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。——忧愁苦闷 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。——乐观自信 洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。——思家怀乡 学科网（北京）股份有限公司 $$