内容正文:
思考:
第11章.简单机械和功
一、杠 杆
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学习目标:
1、通过“拔钉子”活动,初步认识杠杆,能从常见的工具中辨认出杠杆,会正确画出杠杆的示意图;
2、理解力臂的概念,会画杠杆的力臂。
活动一:拔钉子
有一根钉子被钉入了木块,你有办法把它拔出来吗 ?
F
F
F
一根在力的作用下可绕一固定点转动的硬棒称做杠杆。
活动一:拔钉子
列举生活使用的杠杆
杠杆的五个要素
O
F1
F2
l2
l1
1、支点O:杠杆绕着转动的点。
2、动力F1:使杠杆转动的力。
3、阻力F2:阻碍杠杆转动的力。
4、动力臂L1:支点到动力作用线的距离。
5、阻力臂L2:支点到阻力作用线的距离。
力的作用线
7
1、画出下面杠杆的动力臂和阻力臂
F1
F2
l1
l1
l2
l2
活动二:画力臂
画力臂方法:
一找支点二画线,
最后画出垂线段。
F2
F2
2、画出下面杠杆受到的阻力和动力臂
l1
l1
活动二:画力臂
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活动三:生活中的杠杆
F1
O
F2
l1
l2
活动三:生活中的杠杆
F2
活动三:生活中的杠杆
F1
F2
课堂小结
今天你学到了什么?
1、知道了什么是杠杆;
2、认识了杠杆的五个要素;
3、学会了画力臂。
......
巩固训练
1.在______的作用下,能绕一_________转动的________叫做杠杆.杠杆可以是直的,也可以是_______的.
2.下列说法中正确的是( )
A.杠杆都是直的硬棒
B.力臂是力的作用点到支点的距离
C.力臂是支点到力的作用线的距离D.杠杆的动力臂总是大于阻力臂
azureflameStudio
3.如图所示的杠杆中,动力的力臂用L表示,图中所画力臂正确的是( )
azureflameStudio
4.如图所示,用一根硬棒撬一个大石块,棒的上端A是动力作用点.请在图上标出:(1)当动力方向向上时,杠杆的支点a;(2)当动力方向向下时,杠杆的支点b.
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