2《花的学校》（同步练习）统编版语文三年级上册

2 花的学校 课后作业(一) 班别：______ 姓名：______ 难易度:★☆☆ 【夯实基础】 一、读拼音，写词语。 huāng yě néng gòu kuáng fēng chéng fá 二、照样子，写一写。 例：雨一来，他们便放假了。 清风一吹，他们 。 蝴蝶一来，他们 。 【能力提升】 三、比一比，再组词。 罚（ ） 慌（ ） 假（ ） 罪（ ） 荒（ ） 段（ ） 四、在文中找出下面词语的反义词。 天上—( ) 干燥—( ) 闹市—( ) 放下—( ) 假—( ) 进去—( ) 奖—( ) 慢慢腾腾—( ) 【综合运用】 五、课文写了花儿的哪些特点？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2 花的学校 课后作业(二) 班别：______ 姓名：______ 难易度:★★☆ 【夯实基础】 一、给下列加点字选择正确的读音，画“√”。 放假(jià jiǎ) 荒野(huāng hāng) 碰触(zhù chù) 双臂(bèi bì) 衣裳(shang sang) 狂风(kuáng huáng) 二、在括号里填上合适的动词。 （ ）舞 （ ）衣裳 （ ）墙角 （ ）功课 【能力提升】 三、读课文，说说你对下面句子的理解和体会。 1.湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。 2.树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 【综合运用】 四、根据下面所选课文内容，按要求完成练习。 当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。 这句话所运用的修辞手法是＿＿＿＿，仿照例句，运用这种修辞写句子。 1.太阳升起来了。 太阳公公睡醒了，伸了个懒腰，慢慢升起来了。 2.石榴熟了。 2 花的学校 课后作业(三) 班别：______ 姓名：______ 难易度:★★★ 【夯实基础】 一、比一比，再组词。 笛（ ） 够（ ） 落（ ） 苗（ ） 敬（ ） 洛（ ） 2、 试着把词语和意思连起来！ 荒野 高举，卷起 狂欢 荒凉的野外 碰触 潮湿;湿润 扬起 接触、碰撞 湿润 纵情欢乐 【能力提升】 三、模仿例句，用加点字词写句子。 1.雨一来，他们便放假了。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2.如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站墙角的。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 【综合运用】 四、写写你自己的学校吧，最好能用上拟人手法！ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 【参考答案】 一、荒野 能够 狂风 惩罚 二、略。 三、略。 四、地下 湿润 荒野 扬起 真 出来 罚 急急忙忙 五、活泼可爱、爱家、爱妈妈等。 【参考答案】 一、jià huāng chù bì shang kuáng 二、跳 穿 站 做 三、这两个句子都是拟人的写法，将东风、树枝、雷云当作人来写，我们感受到虽然天气很恶劣，但是花孩子却很愉快的心情。 四、拟人。 2.略。 【参考答案】 一、略。 二、 三、略。 四、略。 学科网（北京）股份有限公司 $$