10.2 天下兴亡 匹夫有责（2023年秋新版）-2023-2024学年八年级道德与法治上册同步课堂精美实用课件（统编版）

新课导入 P108运用你的经验 思考：你如何看待以上观点？ 我觉得国家发展是每个人的事，中学生也有责任。 可我们还是初中学生呢，能做什么呢？ 国家发展是大人的事，所有大人都应该努力工作。 国家发展是国家领导人的事，跟普通百姓关系不大 第十课 建设美好祖国 部编版八年级上册道德与法治 第 2 框 天下兴亡 匹夫有责 2 自 学 指 导 1.劳动的作用(重要性) 2.为什么要尊敬劳动者？ 3.为什么要发扬实干精神？ 4.青少年应如何发扬实干精神，助力中国梦? 劳动成就今天 01 千百年来，中华民族素以勤劳智慧闻名于世。 长城 布达拉宫 故宫 赵州桥 深圳发展 中国天眼 北斗三号 天问一号 从古至今这样伟大的工程成就来自于什么？ 思考 劳动 “在全社会弘扬劳动精神、奋斗精神、奉献精神、创造精神、勤俭节约精神，培育时代新风新貌”。 -- 党的二十大报告 语 聆听习语，观看视频 思考：劳动有何意义？ 1、为什么说劳动成就今天？（劳动的意义、劳动的重要性） (1)劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。 (2)人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的； (3)生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。 (4)国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。 如果没有每一个你，中国不会这么了不起 你的劳动奖章颁给谁？ 寻找身边令你感动的劳动者，与同学分享其典型事迹。 让座的农民工 思考：你怎么看待这两种现象？理由? 有人认为脑力劳动者比体力劳动者高人一等。 劳动只有分工不同，没有高低贵贱之分，地位都是平等的。 10 2、我们应树立怎样的劳动观(为什么要尊重劳动者)？ (1)每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会作出贡献。 (2)正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献，成就了我们今天的美好生活。 (3)无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。 （4）劳动只有分工不同，没有高低贵贱之分，地位都是平等的。(补充） 实干创造未来 02 学习知识更重要。 实践更重要。 我们学的知识将来用不上。 × × × 上述三种观点看法都是错的。我们不仅要学习书本知识，还要在实践中学习，把书本所学的知识运用到实践中去，在实践中锻炼成长。 阅读P110阅读感悟 说一说：他们是怎样把“飞天梦”变成现实的？ 如果用一个词来描绘中国人的飞天之路，“实干”无疑再合适不过。 没有“严慎实干”的实干精神与务实作风，没有“零缺陷、零故障、零疑点”的极端负责意识，就不可能成就一次次的成功发射、安全飞行。航天事业的每一步，无不铭刻着航天人脚踏实地、艰苦奋斗的深深足迹。 3、为什么要发扬实干精神 只有继续发扬实干精神，才能用我们的劳动创造新的辉煌。 我们正青春 少年智则国智，少年富则国富； 少年强则国强，少年独立则国独立； 少年自由则国自由，少年进步则国进步; 少年胜于欧洲，则国胜于欧洲； 少年雄于地球，则国雄于地球。 美哉 我少年中国，与天不老！ 壮哉 我中国少年，与国无疆！ “天下兴亡，匹夫有责。” 作为祖国的未来，为建设美好祖国，青少年能做什么？ 15 4、青少年应如何发扬实干精神，助力中国梦? (1)埋头苦干、接力奋斗，发扬实干精神。 (2)努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者。 (3)以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起历史重任。 劳动的重要性 尊重和学习劳动者 劳动成就今天 实干创造未来 为什么要发扬实干精神 青少年如何做 10.2 天下兴亡匹夫有责 课堂小结 随堂检测 1．“不奋斗，你的才华如何配上你的任性？不奋斗，世界那么大，你靠什么去看看？一个人老去的时候，最痛苦的事情，不是失败，而是我本可以。每个人心里都有一片海，自己不扬帆，没人帮你启航，只有拼出来的成功，没有等出来的辉煌！”这段话告诉我们（    ） ①要发扬实干精神，用劳动创造新辉煌 ②创造未来美好生活需要埋头苦干和接力奋斗 ③民族的振兴需要各种各样的职业 ④只要奋斗就能任性、畅游世界 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ A 没有体现各种各样的职业 说法太绝对 2．习近平总书记在二十大报告中寄语青年：要坚定不移听党话、跟党走，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。响应总书记的号召，我们青少年要做到（    ） ①两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书 ②